신앙도서 > 교회교육 > 교육일반 > 기독교교육 일반

저서는 21세기를 살아가고 있는 지성인으로서 역사의식을 바탕으로 현대인과 청소년들의 의식의 변화 그리고 한국 역사의 획으로 새로운 공동체를 실현할 신념을 가지고 네가지 주제를 다루려고 한다. '기독교 신앙'과 그 신앙의 목표는 그것은 인간 가치관의 변화를 위해서 더욱이 현대인이 살고 있는 직접적인 삶의 환경이 되는 사회와 가치관의 주체인 인간에 대한 올바른 분석과 정확한 이해를 포함한다. 또한 급변하는 사회의 새롭게 생겨난 문화적 상황에 현대인의 가치관 변화를 위하여 삶의 방향과 목적을 제시한다. 그러므로 이 책에서는 현대인의 의식의 변화를 위한 구체적인 길의 탐구를 위해 '사회', '인간', '신앙', '교육'의 주제를 포함하고 그 주제들의 통일성을 가지면서 모색하고 있다.

[ 본문 86-88, '제 3장 현대 사회의 문제' 중에서 ]


2) 사이버 공간의 범죄

정보화 사회에서 정보처리의 고도화로 인하여 정치 세력과 시장 경제 집단과 같은 특정한 이익 집단에 의한 개인의 인권과 사생활의 침해 가능성이 점점 높아가고 있다. 개인이 모르는 사이에 개인 정보가 전산화 되어 관리될 가능성이 있으며 고도의 정보처리 능력을 갖춘 집단에 의해 필요한 정보가 억제되거나 불법적으로 공표될 가능성이 농후하다.
이러한 예의 가장 대표적인 사건이 바로 워터게이트 사건이며, 실제로 많은 실례를 경험할 수 있다.

첫째, 인터넷 네트워크를 통한 전자우편, 즉 e-메일이 보편화되면서 받고 싶지 않는 각종 상품 광고와 홍보 메일, 불법 복제 소프트웨어나 음란물 광고 등이 날아들어 오고 있다.
이와 같은 현실에서 전화보다 전자메일을 많이 사용하는 대기업이나 정보통신업체와 외국 기업 등이 회사원들은 인터넷 '공포증'에 시달리고 있는 실정이다.

사이비 공간을 이용한 컴퓨터 범죄 행위인 전문 해커들의 침입이 또 다른 문제점으로 대두하고 있다. 인터넷에 해커가 침입함에 따라 세계 각국이 '해커와의 전쟁'을 선포하는 일이 발생하였다.

외국 유명 컴퓨터 업체들이 잇따라 해킹 당한 여파가 국내 정보망에까지 미쳐 정보가 사라지거나 유출되는 위험성을 내포하고 있다. 인터넷 범죄자들인 이러한 해커들로 인한 업계의 피해는 복구 비용만 수백 만 달러에 이를 것으로 추정되지만 컴퓨터 보아 시스템의 강화하는 적절한 예방책과 감시 체제를 통해 공격 징후가 발견되는 대로 대책을 세울 수밖에 없는 실정이다.

둘째, 사이버 공간은 현대인들에게 정신적 해이와 무기력과 같은 심각한 도덕성의 상실을 유발하고 있다. 시간과 공간의 장벽이 허물어져 가는 사이버 공간에서 지금까지 진짜라고 믿어 왔던 실재를 거짓으로 여기게 되는 일들이 현실화 되고 있다.

다시 말하면, 가상을 현실로 받아들이고 자아 확장의 새로운 과정으로 착각하며 살아가는 사건들이 수없이 발생하고 있다. 예를 들어, 사어버 공간이 인터넷을 이용하는 청소년 대부분이 음란 사진과 영상물, 음란 채팅등에 몰두하고 있어서 심각한 인터넷 중독증세를 나타내고 있는 실정이다.

인터넷을 통한 모방 행위는 집단 자살과 폭탄 제조등의 엄청난 사회적 문제를 일으키고 있다. 더욱이 청소년들이 인터넷을 통해 성적 흥분이나 만족을 위해 음란 사이트를 접촉하거나 소유하고 잇는 사례들이 증가하고 있다.

그리고 인터넷을 통한 종교활동과 사교 집단이 일상생활 속에 파고들 위험성이 있으며, 실제로 인터넷의 본성이 사교 집단과 결합하여 인간의 생명과 존엄성을 위협하는 비도덕적인 사례가 늘고 있는 현상을 볼 수 있다.

여기에서 개인의 정보 보호를 위하여 개인을 확인할 수 있는 정보가 처리되는 과정에서 오남용의 방지와 기업의 업무 기밀의 외부유출이나 정보 복제를 통제할 새로운 감시 체제와 보호 장치가 요구되어야 한다.
또한 인터넷을 통해 구성된 인공적 환경과 가상 현실을 극복하기 위하여 개개인의 자기 능력을 관리할 수 있는 새로운 지식과 에너지가 창출되어야 한다.

머리말

제1부 현대사회와 문화
제1장 사회발달과 의식의 변화
제2장 현대 사회의 특징
제3장 현대 사회의 문제
제4장 현대 문화의 이해

제2부 인간과 교육
제5장 인간 이해
제6장 인간발달론
제7장 교육의 이해
제8장 지식의 이해

제3부 기독교교육과 새 공동체
제9장 도덕성 교육
제10장 신앙의 이해
제11장 신앙 교육
제12장 새 공동체

참고 문헌
인명 색인