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새로운 변화의 시대에 교회가 맡아야 할 역할과 나아갈 길은 무엇인가?
시프트시대에 인터넷을 통해 교회는 어떤 일들을 할 수 있을까?

이 책에서는 크리스천과 목회자가 정보사회에 대한 바른 인식을 가질 수 있도록 도와주며 그 장점과 단점을 거침없이 지적하고 어떻게 교회성장과 선교에 활용할 수 있는가를 알려주고자 노력했다.
원시사회, 농업사회, 공업사회를 거쳐 이제 정보사회로 진입했다. 사람 사는 사회야 언제든지 변화하게 마련이지만 요즘처럼 빠르게 변화하는 세상을 사람들은 살아본 적이 없었다. 정보시대가 사람을 바쁘게 만들었고 우리는 이 사회에 적응해야만 살아갈 수 있으며 복음을 효과적으로 전할 수 있다. 이러한 점에서 교회문화가 이 사회 속에 자연스럽게 이전될 때 이 사회의 미래는 밝을 것이다.
오늘날의 인터넷 사회는 컴퓨터와 통신의 만남으로 본격화되었다. 이제 바야흐로 컴퓨터로 놀고(게임) 컴퓨터(멀티미디어)로 공부하고 컴퓨터로 일해야 한다. 이쯤 되면 컴퓨터와 인터넷을 피해서 살아갈 수 없다고 보아야 할 것이다.

[본문 216-221쪽 '5장 시프트 시대의 역기능'중에서...]

5장 시프트 시대의 역기능

1. 멀티미디어의 사회적인 악영향

1) 정보문화의 변화

보다 나은 고도정보화 사회의 실현을 위해 박차를 가하고 있는 현시점에서 멀티미디어는 그 어의에 관한 정확한 정의와는 관계없이 우리 사회에서 중요한 역할을 하고 있는 것이 현실이다. 그러나, 멀티미디어의 출현으로 인하여 발생하는 역기능적인 문제 즉, 우리의 생활에서 미처 깨닫지 못하고 장점들에 가려져서 피해를 입게될 수도 있는 문제들을 간과해서는 안된다.

① 사생활의 침해 : 멀티미디어 시대에는 사회적인 정보는 물론 각 개인에 관련된 정보까지 네트워크를 통해 이용할 수 있게 되므로 사생활유지나 보호가 어렵게 된다. 현재도 우리는 이런 문제에 당면하고 있으며 그 피해가 날로 늘어가고 있다.

② 비인간화 : 정보화사회에서는 사람들끼리의 직접적인 의사소통 보다는 컴퓨터와 네트워크를 통한 의사전달 즉, 기계의 중개에 의한 의사사통이 주류를 이루게 될 것이다. 현재 우리나라에서도 화상 회의 등의 경우처럼 컴퓨터에 나타난 모조인간과 같은 얼굴을 바라보면서 기계를 통해 음성을 보내고 있다. 모든 면에서 편리함을 느낄 수 있고 시간의 절약을 함께 얻을 수 있다고는 하지만, 인간의 진실된 모습이나 감정의 공유는 잃어버린 채 효율성만을 찾는 메마른 사회를 만들고 있는 것이다.

③ 정보공해 : 정보의 수요와 공급 사이의 불균형으로 인간의 환경에 대한 적응력을 약화시킨다. 또한, 과잉정보로 인하여 판단력의 약화를 가져 올 수 있으며, 생활의 나태함을 초래할 수 도 있다.

④ 정보격차 : 고도정보사회의 구현은 사회의 주류가 물질로부터 지식으로 변화되는 사회를 의미하기도 한다. 그런데, 정보 자원의 불공정한 분배로 인하여 정보 부유층과 빈곤층을 만들어 새로운 불만계층이 나타날 수도 있다. 사회적으로 지적교육수준이 향상되도록 하여도 개인간에 만들어지는 지적 능력의 차이는 없어지지 않을 것이다.

⑤ 정보편식 ; 정보를 전달하는 제공자의 입장에서 볼 때 정보화 사회에서 정보매체의 특성은 다양화, 전문화라고 할 수 있다. 이러한 매체의 특성으로 인하여 내용의 다양화와 더불어 특정 정보의 전문화라고 하는 정보 편식 현상이 일어날 수 있다. 결국, 정보매체의 이용자들이 감각 지향성으로되어가는 것을 반영하는 것으로 매체의 내용이나 이용자의 속성을 감각지향의 획일화로 변화시키게 된다.
좀더 살펴보면 인터넷의 부작용으로 볼 수 있는 사항들은 다음과 같다.
① 기존 가치관의 혁명적 변화
② 외설정보와 청소년 문제
③ 문화의 획일화와 문화침투
④ 정보 식민지화
⑤ 상거래 혼란
⑥ 고유 언어의 변질 및 유행어 탄생

이와 같이 사회의 구성원들에 대하여 편리하고 유익한 부분들과 동시에 사생활 보호뿐 아니라 인간의 감성적인 측면에까지도 의외의 영향을 주고 있다. 우리는 보다 넓은 견해로 사회적인 발전을 도모한다는 측면을 우선 생각해야 할 것이지만, 개인의 사생활 보호를 위한 관점에서도 멀티미디어가 끼치는 영향을 살펴보고, 장애가 되는 요인들을 검토하여 멀티미디어가 끼치는 영향을 살펴보고, 장애가 되는 요인들을 검토하여 멀티미디어의 발전을 저해하지 않도록 제도적 또는 기술적으로 발생되는 문제점에 대한 해결책과 대응 방안을 모색해야 할 것이다. 개인에게 끼치는 역기능적인 측면도 있지만 사회의 구성원으로서 유익한 측면도 많은 것이 전자매체의 보급이고 기기의 활용이라고 할 수 있을 것이다. 특히, 멀티미디어는 단순히 문자, 영상, 음향저작물 등의 통합화만을 실현하는 것이 아니라, 저작물의 축적, 가공, 송신, 전시, 상영 등 이용방법까지를 혁신적으로 통합하고 이를 개개인의 사적 사용으로도 가능하게 해 주고 있다. 모든 사람들에게 유익하믈 더해주기 위해서는 정보의 생산량이 늘어나야 할 것이고 이를 이와 같은 사회의 변화와 정보환경의 변화는 종래의 저작권법이 할 수 있었던 역할을 전자매체에 대해서도 할 수 있도록 풀어야 할 저작권 과제를 제시해 주고 있다.


2) 멀티미디어 저작권 시대

역사상으로는 18세기부터 시작된 인간의 지적활동에 대한 보호 방안이 지적내용을 기록하는 매체의 발달에 따라, 사회적인 변화에 부응하면서 추가, 수정, 변경하여 적절하게 대응하여 왔다. 저작권이란 초기에는 지적 내용을 창작한 개인의 명성을 인정해 주는 측면이 더 부각되었던 것 같다. 그 시대에는 인격을 존중하는 것으로 명예로운 인정을 받는 것이 중요하게 생각되었던 것이며 그래서 지적소유권에서도 알 수 있듯이 소유권의 한계를 명확하게 하고 그것이 보호의 전부라고 인식하고 있었다.
저작권이란 시, 소설, 음악, 미술, 영화, 연극, 컴퓨터프로그램 등과 같은 "저작물"에 대하여 창작자가 가지는 권리를 말한다. 예를 들면 소설가가 소설작품을 창작한 경우에 그는 원고 그대로 출판 배포할 수 있는 복제 배포권과 함께 그 소설을 영화나 번역물 등과 같이 다른 형태로 저작할 수 있는 2차적 저작물의 작성권, 연극 등으로 공연할 수 있는 공연권, 방송물로 만들어 방송할 수 있는 방송권 등 여러 가지의 권리를 가지게 된다.
이러한 여러 가지 권리의 총체를 저작권이라고 하는데 이러한 저작권은 크게 저작재산권과 저작인격권으로 나누어 볼 수 있다.
당초 저작권법은 출판기술의 발전에 대응하기 위하여 만들어졌었다. 저작권 보호에 관한 대표적인 국제규범인 베른협약은 1886년 출판시장의 발전을 배경으로 하여 체결된 이래, 1896년에는 음반, 1908년에는 사진, 1928년과 1948년에는 라디오와 영화, 1967년에는 주로 텔레비전의 등장이라는 기술적 변화에 대응하기 위하여 개정되어 왔다. 현재의 저작권법과 제도는 방송, 녹음, 녹화, 복사기 정도의 기술만을 반영하는데 그치고 있어 새로운 기술환경을 반영한 재정비가 불가피하다. 디지털네트워크 환경에서는 복제기술의 디지털화, 저작물의 멀티미디어화, 전달방식의 디지털화로 저작권환경에 질적 변화가 나타났다. 이미 주요 선진국은 이러한 환경변화에 부응하기 위하여, 혹은 저작권 수출국으로의 입지를 강화하기 위하여 국내, 외 규범형성에 전력을 기울이고 있다.
국내에서는 컴퓨터프로그램보호법 개정(1998. 12. 30), 인터넷 확산에 대응하여 저작권자의 권리확보를 위한 다음과 같이 개정했다.
- 전송권 신설
- 저작권관리정보 보호규정 신설
- 교과용 도서에 게재시 보상금 지급, 공탁
- 손해배상 청구시 임증책임부담 경감
- 불법복제에 대한 벌금의 상향조정

정보시대의 저작권은 제일 중요한 것 중에 하나가 되고 있다. 특히 사이버 상태에서만 자료가 유통될 때는 저작권에 대한 심의도 매우 어렵다. 저작권을 지키지 못하면 개인과 단체도 무의미한 존재가 되어 버릴 수 있다.
이런 저작권의 분쟁이 애매하고 계속하여 급증하기 때문에 정부는 종전에는 권리자가 침해자의 과실을 입증하여야 했으나 등록된 저작권에 한정하여 침해자가 스스로 과실이 없음을 입증하도록 등록제도가 바뀌었다. 이에 따라 도서, 음반, 영상물, DB, 캐릭터, 디자인, 사진, 건축설계도 등 온라인, 오프라인 상으로 유통되는 저작물을 등록할 경우 저작권을 보호받기가 훨씬 수월하다.
정부는 저작권 등록 업무를 2000년 8월 31일부터 문화관광부에서 저작권심의조정위원회로 위탁하였다. 누구나 '저작권심의조정위원회'로 가면 저작권 등록을 할 수 있다.(http://www.copyright.or.kr/)
저작권에 등록할 경우 저작자 창작연월일, 공표연월일에 추정효 부여, 추란권설정, 저작권양도 등록의 경우 이중양도 방지 효력, 저작권 등록공보 발행 및 저작권정보관리시스템을 통한 저작물홍보, 한번의 등록으로 저작자 사후 50년까지 등록효과를 지속 할 수 있다.

책머리에
시프트란?

1장 시프트 시대

1. 시프트 시대의 도래
1) 시프트 정보화시대를 맞이하는 우리의 자세
2) 속담으로 본 정보사회의 교훈
3) 정보통신의 전망
4) 정보고속도로의 사회적 의미
5) 정보시대를 이끈 사람들
6) 정보시대와 부(富)의 피라미드
2. 성경은 제일 귀중한 정보이다
1) 최고의 정보를 남긴 성경(Bible)의 저자들
2) 신약성경 최대의 저자 바울을 통해 본 정보
3) 때를 알고 속도를 따라가야 한다
3. 열린 세계, 열린 교회
1) 열린 사회의 영적인 이해
2) 열린사회의 정보, 사회적 측면
3) 열린사회를 복음 전달의 기회로

2장 교회와 시프트 시대

1. 컴퓨터 선교
1) 소프트웨어를 통한 선교
2) 기독교 정보 데이터 베이스
3) 커뮤니티(community)를 통한 선교
4) 컴퓨터교육을 통한 선교
2. 시프트 시대의 교회
1) 멀티미디어(Multi Media, 다중 매체)와 목회
2) 교회와 영상목회
3) 사이버 목회
4) 목회자 컴퓨터 활용시 유의할 점
5) 멀티미디어 환경에서의 미래 교회(가상소설)
3. 시프트 시대를 준비하는 교회
1) 기독교인의 사회를 향한 역할
2) 멀티미디어의 적극적인 활용
3) 신학의 정리
4. 교회와 인터넷 활용
1) 한구기독교 인터넷의 역사와 성장
2) 홈페이지 전도시대 열리다
3) 사이트 홈페이지 홍보하기
4) 교회 홈페이지 달라져야 한다
5) 목회자의 인터넷 활용
6) 추천 홈페이지(목회자가 들려 볼만한 사이트)

3장 시프트 시대의 어린이와 교회학교

1. 어린이와 컴퓨터
1) 언제부터 컴퓨터 교육이 필요한가?
2) 컴퓨터 게임 어떻게 볼 것인가?
3) 컴퓨터 게임의 중독을 피하라!
4) 컴퓨터 게임중독 자기진단
5) 어린이를 위해 컴퓨터를 어떻게 활용할 것인가?
6) 추천 홈페이지(어린이)
2. 교회학교 성장은 멈출 수 없다
1) 교회 학교운영체제 개선 방안
2) 교회학교 교사 양성 체제 개선 방안
3) 교회학교의 중,장기 부흥 구상
3. 하나님의 말슴을 어린이에게 가르치라
1) 정보를 활용한 복음전파
2) 컴퓨터 기능을 이용한 교회학교 활용
3) 멀티미디어를 통해서 가르치라
4) 어린이가 알기 쉬운 방법으로 가르치라
4. 애니메이션(Animation)을 통한 교회학교 교육
1) 애니메이션이란?
2) 애니메이션의 종류
3) 한국최초로 컴퓨터를 활용한 교회학교용 Animation 탄생

4장 시프트 시대의 문화

1. 인터넷 문화
1) 미국주도의 인터넷 문화
2) 디지털 문화가 도래했다
3) 정보컨텐츠 문화
4) 세계 및 한국 주요사이트 순위
2. 가상과 현실의 혼돈시대
1) 사이버스페이스의 등장과 정보환경의 변화
2) 사이버가 끼치는 문화적인 영향들
3) 가상교회 어떻게 볼 것인가?
4) 추천 홈패이지(가상공간에 대한)
3. 인터넷 중독
1) 인터넷 중독 검사
2) 인터넷 중독의 현황과 문제점
3) 인터넷 중독을 극복하는 길
4) 추천 홈페이지(사이버 중독)
4. 신세대 이해하기
1) 신세대와 미래형 인간
2) 신세대의 진정한 새로움을 위하여
3) 한국의 신세대, 일본의 신세대

5장 시프트 시대의 역기능

1. 멀티미디어의 사회적인 악영향
1) 정보문화의 변화
2) 멀티미디어 저작권 시대
3) 인터넷상의 저작권 분쟁 사례
4) 홈페이지 링크는 문제가 없나?
5) 추천 홈페이지(저작권 관련)
2. 정보화 사회를 위협하는 컴퓨터 범죄
1) 법의 대상으로서 정보
2) 정보의 가치화
3) 정보의 보호와 이용
4) 컴퓨터 범죄의 특성
5) 크래킹 형태의 범죄
6) 바이러스를 이용한 범죄
7) 스팸메일(Spam Mail)
8) 해킹 세계 각 국 대응
9) 컴퓨터 범죄예방과 대책
3. 정보화 사회에 대응하는 네트워크들
1) 강령의 요약(Flatform Summany)
2) 국내의 전보 웹사이트
3) 네티즌 윤리강령
4) 인터넷의 시민운동 안티사이트
5) 성경적으로 안티사이트를 어떻게 볼 것인가?
6) 추천 홈페이지(안티 사이트)

6장 가상현실의 성과 교회 교육의 대응

1. 성경과 성(性)
1) 성에 대한 개념
2) 음란의 정의
2) 음란정보 이용현황
1) 멀티미디어 음란, 폭력정보 접촉유무
2) 멀티미디어 음란 영상물 첫 접촉시기
3) 멀티미디어 음란 영상물 첫 접촉동기
4) 멀티미디어 음란 영상물 이용 동참자
5) 음란정보 이용 장소
6) 음란정보 습득경로
7) 음란정보 접촉 프로그램의 유형
3. 사이버 음란물 실태
1) 사이버 음란물의 종류
2) 음란물 관련 사이트 분석
3) 음란물 제공 홍보 방법
4) 온라인에서 의사소통과 성폭력
4. 청소년과 컴퓨터 음란물
1) 청소년에게 미치는 영향
2) 청소년의 컴퓨터 음란물 노출 판별법
3) 사이버 섹스 중독이란?
4) 부모들의 오해
5. 인터넷과 표현의 자유
1) 인터넷이라는 문제
2) 미연방대법원의 음란물 규제
3) 매스미디어로서의 인터넷과 표현의 자유
6. 각 국의 음란물 차단 현황
7. 정부, 단체의 음란물 차단을 위한 대책
1) 인터넷 불건전 정보 차단의 문제
2) 음란물 차단을 위한 제언
8. 개인적인 음란물 차단 방법
1) 일반적인 방법
2) 프로그램적인 차단방법
9. 사이버를 하나님이 주신 복음전파의 기회로
1) 컴퓨터와 사이버를 복음전파의 도구로
2) 청소년을 위한 교회환경이 변해야 한다
3) 교회는 선지자적 증언을 해야 한다
4) 추천 홈페이지(청소년 음란물)

7장 인터넷을 선교 도굴

1. 인터넷(Internet)이란 무엇인가?
2. Networking에 대한 선교학적 정의
3. 인터넷으로 가능한 일들
4. 인터넷의 선교적 사용
1) 인터넷 선교의 특징
2) 선교사와의 연락 도구로
3) 선교단체나 교회의 홍보매체로
4) 선교정보를 수집하며 취합하는 통로로
5) 복음 전하는 사이트(SITE)의 개발을 통하여
6) 추천 홈페이지(선교)
5. 선교사 홈페이지 만들기
6. 인터넷을 통한 선교네트웍의 제안
7. 인터넷 선교이 문제
8. 인터넷을 활용한 방송선교의 가능성
1) 변화하는 방송의 개념
2) 통신과 방송의 융합을 가능하게 하는 기술적 토대
3) 서비스수준의 융합
4) 발전하는 인터넷 방송
9. 인터넷 TV
10. 전달 매체의 특성
11. 추천 홈페이지

마치면서
색인
참고자료