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마음과 생각의 습관을 훈련하는
랍비들의 맞춤 하브루타로 튜닝하라
지금은 유대인도 하브루타를 튜닝해야 할 때라며 저자 엘리 홀저는 본서를 출간하게 되었다. 저자는 세계적 석학이고 유대인임에도 불구하고 히브리어가 아닌 영어로 출간하였고 번역서로서는 한국어가 세계 최초라는 점에서 역사적인 일이라 할 수있다.
이 책의 특성상 유대 문화와 아람어 그리고 히브리어에 능통한 번역가를 찾기가 쉽지 않았다. 국내에 본서를 번역할 수 있는 분은 지극히 제한적이었다. 본서를 번역하신 김진섭 박사는 원저자가 전하고자 하는 것을 가장 근접하게 풀어내고 있어서 학문적 가치와 "맞춤 학습"이란 "신생 하브루타"를 경험할 수 있도록 학문적 성과를 이루었다.
하브루타 맞춤학습법은
예측할 수 없는 인간 존재의 본성에 인내하면서, 마음과 행동의 습관을 기르도록 요구한다. 한 예로 본서의 8장은 현대 교육과 문화의 상황 속에서 랍비 본문에 의해 이끌어 낼 수 있는 마음의 습관과 생각의 탐구를 독자들 자신이 해 보도록 땔감을 주면서 비판적 성찰을 하며 끝을 맺는다.
랍비들의 맞춤 하브루타로 튜닝하라
지금은 유대인도 하브루타를 튜닝해야 할 때라며 저자 엘리 홀저는 본서를 출간하게 되었다. 저자는 세계적 석학이고 유대인임에도 불구하고 히브리어가 아닌 영어로 출간하였고 번역서로서는 한국어가 세계 최초라는 점에서 역사적인 일이라 할 수있다.
이 책의 특성상 유대 문화와 아람어 그리고 히브리어에 능통한 번역가를 찾기가 쉽지 않았다. 국내에 본서를 번역할 수 있는 분은 지극히 제한적이었다. 본서를 번역하신 김진섭 박사는 원저자가 전하고자 하는 것을 가장 근접하게 풀어내고 있어서 학문적 가치와 "맞춤 학습"이란 "신생 하브루타"를 경험할 수 있도록 학문적 성과를 이루었다.
하브루타 맞춤학습법은
예측할 수 없는 인간 존재의 본성에 인내하면서, 마음과 행동의 습관을 기르도록 요구한다. 한 예로 본서의 8장은 현대 교육과 문화의 상황 속에서 랍비 본문에 의해 이끌어 낼 수 있는 마음의 습관과 생각의 탐구를 독자들 자신이 해 보도록 땔감을 주면서 비판적 성찰을 하며 끝을 맺는다.
감사의 말 10
한국 독자들에게 14
역자의 말 18
1부: 개념적 틀
1장 맞춤학습의 개념 24
2장 교육을 위한 랍비 본문 읽기 36
2부: 공동 학습자의 맞춤학습
서론 랍비 문헌에나오는 협력 학습 56
3장 논쟁 학습에서의 자기 수련 66
4장 하브루타 파트너의 학습 84
3부: 교사와 학생의 맞춤학습
서론 랍비 문헌에나오는 교습 116
5장 학습 전환 124
6장 단절과 회복 142
7장 학습 상호작용의 얼굴들 162
4부: 맞춤 학습과교육적 사고
8장 현대 상황에서의 맞춤학습 188
용어 해설: 전문용어, 외래어 및 용례 210
참고 문헌 218
색인 240
한국 독자들에게 14
역자의 말 18
1부: 개념적 틀
1장 맞춤학습의 개념 24
2장 교육을 위한 랍비 본문 읽기 36
2부: 공동 학습자의 맞춤학습
서론 랍비 문헌에나오는 협력 학습 56
3장 논쟁 학습에서의 자기 수련 66
4장 하브루타 파트너의 학습 84
3부: 교사와 학생의 맞춤학습
서론 랍비 문헌에나오는 교습 116
5장 학습 전환 124
6장 단절과 회복 142
7장 학습 상호작용의 얼굴들 162
4부: 맞춤 학습과교육적 사고
8장 현대 상황에서의 맞춤학습 188
용어 해설: 전문용어, 외래어 및 용례 210
참고 문헌 218
색인 240
이 고도의 전문 서적은 『하브루타란 무엇인가』의 자매편으로서 독자들에게 재능 많은 교사와 함께 랍비 본문들을 연구하고 머리와 가슴을 터치하는 학습 과정을 체험할 기회를 제공한다. 독자들에게 맞춤학습의 성장을 돕기 위하여 홀저 박사는 학습의 윤리적 차원을 육성하는 고대 본문 연구의 방법을 제시한다. 교육의 대화적 접근과 본문 학습의 활력에 관심을 가진 자 누구든지 이 책을 정독함으로 크게 유익을 얻을 것이다.
_샤론 페이만-넴서(잭 조세프 모르톤 만델 유대인 교욱학 교수, 브랜다이스대학교)
실행 중심의 교육철학가 엘리 홀저는 독자들에게 교사, 학생, 혹은 공동학습자로서 마음챙김mindfulness의 새로운 패러다임인 "맞춤학습"을 통해 성장하도록 초대한다. 고전적 랍비 본문들의 독창적인 해석들은 학습 상호작용의 복합성 내에서 타인에 대한 인식과 함께 우리 자신의 정신적, 감정적, 육체적 작업에 주의집중을 연마시킨다. 홀저 박사는 전환적 교습과 학습의 윤리적 요소, 교육적 단절의 회복, 인간 얼굴의 역할, 그리고 논쟁적-협력적 학습의 활력으로 교육학적 방법들을 통합한다. 문학 분석은 의도적인 자기 수양이 윤리적-영적 성장을 유도함은 물론, 현대의 계산적인 양식들의 교육 사고가 지닌 단점의 교정도 제공한다. 저자는 학습과 교습의 실존적-인격화 기술을 논한다. 이 책은 『하브루타란 무엇인가』의 자매편으로서 공동 학습 모델의 새로운 차원을 더한다.
_아마존 인터넷 추천사
_샤론 페이만-넴서(잭 조세프 모르톤 만델 유대인 교욱학 교수, 브랜다이스대학교)
실행 중심의 교육철학가 엘리 홀저는 독자들에게 교사, 학생, 혹은 공동학습자로서 마음챙김mindfulness의 새로운 패러다임인 "맞춤학습"을 통해 성장하도록 초대한다. 고전적 랍비 본문들의 독창적인 해석들은 학습 상호작용의 복합성 내에서 타인에 대한 인식과 함께 우리 자신의 정신적, 감정적, 육체적 작업에 주의집중을 연마시킨다. 홀저 박사는 전환적 교습과 학습의 윤리적 요소, 교육적 단절의 회복, 인간 얼굴의 역할, 그리고 논쟁적-협력적 학습의 활력으로 교육학적 방법들을 통합한다. 문학 분석은 의도적인 자기 수양이 윤리적-영적 성장을 유도함은 물론, 현대의 계산적인 양식들의 교육 사고가 지닌 단점의 교정도 제공한다. 저자는 학습과 교습의 실존적-인격화 기술을 논한다. 이 책은 『하브루타란 무엇인가』의 자매편으로서 공동 학습 모델의 새로운 차원을 더한다.
_아마존 인터넷 추천사
엘리 홀저
이론과 실제를 겸비한 유대 교육학자이자 바일란대학교Bar-Ilan University에서 데이빗 오크스 석좌교수David Ochs Chair를 맡아 유대교육학을 가르치고 있다. 그는 바일란대학교의 스턴 연구소Stern Institute에서 유대교육 심화과정을 연구하고 있다. 그의 연구주제는 유대교 문헌 학습, 철학적 해석학, 교육학, 윤리영성학을 통합하는데 있다. 오릿 켄트와 함께 공저한 『하브루타란 무엇인가』(A Philosophy of Havruta: Understanding and Teaching the Art of Text Study in Pairs)는 2014년 유대학 최고의 책으로 선정된바 있다.
시리즈 소개 | 세트 | 세트낱권구성
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답변유무
문의 제목
이름
작성일
| 도서명 | 하브루타 맞춤학습이란 무엇인가 |
| 저자 | 엘리 홀저 |
| 출판사 | D6 |
| 크기 | (152*225)mm |
| 쪽수 | 256 |
| 제품구성 | 상품설명 참조 |
| 발행일 | 2021-07-28 |
| 목차 또는 책소개 | 상품설명 참조 |
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저자(엘리 홀저) 신간 메일링 출판사(D6) 신간 메일링 
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