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몬테소리 일상영역의 실제  
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저자 : 이정규,윤성자,이서현  |  출판사 : 예정원
발행일 : 2018-04-06  |  (191*240)mm 188p  |  978-89-959979-6-3
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몬테소리 교육은 일반적으로 5가지 영역(일상, 감각, 수, 언어, 문화)으로 구분된다. 이중에 감각영역은 몬테소리 교육의 핵심이고 수영역은 꽃이라 할 수 있다. 그러면 몬테소리 교육의 가장 기초가 되는 교육은 무엇일까? 그것은 일상영역이다. 유아는 일상의 환경 안에서 상호작용을 통해 발달한다. 일상에서 경험하는 모든 것이 유아에게는 신비이며 놀라운 일의 연속으로 나타난다. 이런 경험을 통해 유아의 감각, 신경, 뇌, 근육이 서로 협응하면서 주변의 인상을 흡수해 나간다. 유아는 일상에서 경험하는 인상을 통해 자신만의 독특한 자의식을 형성해 나간다. 그래서 일상영역은 몬테소리 교육의 기초가 된다. 몬테소리 교육에서 일상의 다양한 경험이 더 깊은 교육의 자리로 나가게 한다. 일상영역이 단순한 삶의 연습이기 보다 질서감, 안정감, 유아의 독립심을 길러주는 과정이 된다. 몬테소리 일상영역은 유아가 생활하는데 인성과 배려를 길러주므로 사회성 발달에 깊은 영향을 준다. 유아 스스로 자신을 돌보며 주변을 정돈하고 친구들을 배려함으로 예의 있게 행동하며 정원의 식물과 화분을 관리하는 것은 유아에게 깊은 자신감, 독립심, 사회적 인성을 길러준다. 유아는 모든 것을 혼자하기 원한다. 교육은 유아가 바로 세워지는 것을 옆에서 바라보는 것이다. 교사는 안내자와 촉진자로 유아가 스스로 하는 활동을 보며 기뻐해야 한다. 몬테소리 일상영역은 유아 스스로 세워가는 것을 돕는 교육이다!
이 책은 교육사상적 측면에서 몬테소리 일상영역의 의미, 목적, 유아가 일상영역을 선호하는 이유, 일상생활의 환경, 지도방법, 교사역할, 평가를 다룬다. 또한 일상영역의 실제로 활동에 대한 준비, 운동의 조정과 협응의 연습, 자신에 대한 배려, 타인에 대한 배려, 환경에 대한 배려로 나눠 실제 활동을 다루고 있다.


▒ 출판사 서평 ▒

예정원에서는 몬테소리 5개 영역의 책을 발간하게 되었습니다. 유아 몬테소리 교육의 실천적 영역에는 일상, 감각, 수, 언어, 문화영역이 있습니다. 첫째로 『몬테소리 일상영역의 실제』가 출간되었습니다. 앞으로 몬테소리 감각, 수, 언어, 문화 영역의 책들이 출간될 예정입니다. 몬테소리 일상영역은 유아가 일상의 삶을 통해 기쁨과 즐거움, 집중을 통한 삶의 자세와 태도를 알아가는 영역으로 유아의 인성 발달에 영향을 줍니다. 이 책은 몬테소리 교육을 배우고 현장에 적용하기를 원하는 유아교사, 원장들, 기관 관계자를 위해 구성되었습니다. 몬테소리 교육사상과 철학이 실천적 방법으로 현장에 적용되기를 바랍니다. 그래서 이 땅에서 자라가는 유아가 교육의 현장에서 행복과 기쁨을 경험하며 자라기를 기대합니다.
일상생활 영역은 매일의 생활 속에서 일어나는 일, 독립심, 바른 인성을 기르는데 도움을 주는 교구와 작업으로 구성되어 있고 매력적인 환경 안에서 활동적으로 실제 생활하도록 되어 있다. 일상생활 영역은 일정 기간 내에 작업이 끝나는 게 아니라 다른 영역과 병행하여 계속되며 여기에서 익힌 활동을 통해 감각, 수, 언어, 문화 영역으로 이행해 간다(신화식, 2006). 이와 같이 일상생활 영역은 몬테소리 교육의 기초이다. 유아는 교실의 작업 활동을 위해 대근육, 소근육 발달, 협응력, 조정능력, 자기훈련, 집중력등을 발달시켜야 한다. 이러한 능력을 증진시키는 일상생활 영역은 활동의 기본이 되며 몬테소리 환경에서 핵심적인 환경이다. 유아는 스스로 자신의 일을 처리할 수 있도록 능력을 배양시켜 자연적 욕구를 충족해야 한다. 발달의 시기는 2~5세를 기준으로 자신의 신체를 돌보는 과정부터 시작하여 예절, 도덕, 윤리 등의 발달로 나가야 한다. ‘일상영역’ 중에서 (7쪽)


일상생활 영역은 한 나라의 지리적 조건과 사회문화적 맥락에서 성인의 실제적인 생활양식을 유아의 인격형성에 필요한 활동으로 받아들여 준비된 환경에서 자발적으로 자신을 형성하는 것이다. 따라서 일상생활 영역 내용은 당연히 그 나라의 지리적이고 문화적인 여건에 따라 좌우된다. 실제 방법도 사회 문화적인 요인에 따라 각 나라나 지역의 독특성이 반영되어야 한다. 유아는 성인의 일상생활을 교사의 제시를 통해 관찰하여 반복 활동함으로 그 나라의 국민과 민족을 형성하는 데 필요한 기초적인 능력을 익혀 생활습관으로 만들어 간다. 이것은 일상생활을 흉내 내는 것이 아니라 현실 환경 안에서 실제로 행하는 것이다.
‘일상영역’ 중에서 (9쪽)


일상생활 영역의 내용은 유아발달에 필요하고 실제 생활에서 없어서는 안되는 5개 분야로 되어 있다. 5개 분야는 각각 특징이 있으며 유아가 선호하는 작업들로 구성되어 있다. 활동에 대한 준비, 운동의 조정과 협응의 연습, 자신에 대한 배려, 타인에 대한 배려, 환경에 대한 배려가 그것이다. ‘일상영역’ 중에서 (12쪽)
1. 머리말
2. 일상생활 영역
3. 활동에 대한 준비
4. 운동의 조정과 협응의 연습
5. 자신에 대한 배려
6. 타인에 대한 배려
7. 환경에 대한 배려
8. 참고문헌
이정규
사회단체 예정원교육재단 대표
국제 몬테소리 감독관(JGCEF)
윤성자
사회단체 예정원교육재단 이사
국제 몬테소리 트레이너(JGCEF)
이서현
몬테소리 예정원 주임교사
국제 몬테소리 교사(JGCEF)
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도서명몬테소리 일상영역의 실제
저자이정규,윤성자,이서현
출판사예정원
크기(191*240)mm
쪽수188
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출간일2018-04-06
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