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유아를 사랑하는 부모님께 드리는 편지 지금 받아 읽으시는 이 편지는 2000학년도에 매주 금요일마다 부모님께 보낸 편지를 모아 한 권의 책으로 모아 펴낸 것입니다. 이 편지에 유아교육의 원리와 방법, 아동 발달의 이해와 행동 지도, 교육과 유아라는 주제를 시사성이 있고 현실성 있는 방향으로 제시해 부모님들이 다시 생각하고 정리하여 유아 교육을 더욱 자신감이 있고 신념에 의해 해 자가실 수 있도록 도움을 주는 내용을 담고자 노력하였습니다. 책이라는 매개체를 통해 주간 부모교육 편지 프로젝트에 참여하지 않은 유아교육 기관의 부모님들에게 가까이 접근하고자 하는 의도로 이 편지를 모아 선물로 드리고자 합니다.

[본문 54∼56쪽, '이사벨라 수녀님의 이야기'중에서…]

지난 토요일에는 이탈리아 수녀님들이 참여하여 운영된다는 서울의 한 유치원을 방문하여 3시간동안 편안한 시간을 보내는 행복함이 있었습니다. 그 행복함이란 이런 유치원도 있어 정말 아이들이 행복한 시간을 보낼 수 있다는 확인 때문이었습니다. 함께 모여 유치원 이야기를 듣고 활동 영역으로 나누어진 방들을 돌면서 구석구석 살펴보고 의문사항을 묻고 나누는 시간이었습니다. 마치 영국이나 다른 나라 유치원을 둘러본다는 생각이 들었습니다. 그 이유는 그 수녀님 때문이 아니고 시설과 교육 재료에서 풍기는 정취감 때문이었습니다.

실제로 우리 나라 유치원이나 어린이집은 화려하게 꾸며져 있고 매우 풍부한 새로운 자료들로 가득 차 있는 경우가 많습니다. 그런데 그 유치원은 소박하지만 넉넉함이 있었고 눈에 띄게 풍부하진 않았지만 매우 만족스러운 활동이 전개되고 있음을 충분히 감지할 수 있었습니다. 그러나 일행 중에는 그런 분위기와 교육 활동이 어떻게 유지될 수 있을까에 대해 매우 많은 의심을 가지고 질문들을 제기하는 분들도 있었습니다. 일행 가운데에는 초등교육 현장에서 아주 오랜 교직 생활을 하고 계시는 분들이 절반이 넘었습니다. 그렇게 질문 할 수밖에 없는 이유를 저로서는 충분히 이해가 되었습니다. 적어도 그 분들에게는 그 유치원에서 일어나는 일들이 지금까지 결코 보지 못한 것들이었기 때문입니다.

어떻게 아이들이 배울 것을 그 때 그 때 정하여 공부가 진행될까? 어린아이들이 배울 것을 스스로 준비하여 뭔가를 배워간다는 것이 가능한 것인가? 귀중한 진리를 아무 것도 모르는 아이들이 선생님들의 열성적인 주입식 노력 없이 깨우쳐 가는 것이 어떻게 가능한 것인가? 초등교사들은 의아심 속에서 질문과 답변을 주고받았습니다. 저는 영국에서 두 자녀들이 공부하는 모습을 오랜 시간 동안 보았기 때문에 열린 상태에서 진행되는 수업은 매우 자연스럽고 약간 시끄러운 상태에서 진행되지만 매우 흥미 있고 효율적인 결과를 모두에게 가져다준다는 것을 확신하고 있습니다.

우리가 떠나기 전, 이사벨라 수녀님은 다음과 같은 말로 저희 일행들에게 교육적인 여운과 잔잔한 마음의 물결을 치면서 우리의 교육 현장을 돌아보게 하였습니다.

"이탈리아에서는 어린이집이나 유치원은 똑같은 성격으로 이해하지만 분명히 학교는 아닙니다. 3세부터 초등학교 입학 전까지 우리는 어린이들이 자유롭게 자기를 분명하게 표현하도록 해주고 자유활동을 충분히 행할 기회를 줌으로써 교사와 부모들이 아이들의 재능을 훨씬 빠르고 쉽게 발견할 수 있게 됩니다. 유치원에서 아이들이 행복하게 지낼 수 있게 해주는 것이 우리의 역할입니다.

그의 이탈리아에서의 초등학교 교사 경력과 현 유치원에서의 유치원 교육 경험이 그의 이야기에 믿음(또는 확신)을 더해주었습니다. 그날 오후에 저는 행복했습니다. 거기서 유아들이 행복한 시절을 보내고 있음이 확실하다는 물증과 심증이 동시에 있었기 때문입니다.

제1장 의미 있는 유아교육을 시작하는 부모님께
입학생 부모를 위한 편지 : 멋진 출발
재원생 부모를 위한 편지 : 또 다른 멋진 시작
내 아이 넓은 세상
아동 생활 지도에서 1+1=?
참 생존의 기틀 형성 과정인 유아 교육
활동성의 풍성함을 추구하는 유아 교육
창의적 생상활동으로 이루어 가는 유아 교육
현명한 부모의 어리석은 질문?
세상에서 가장 큰 그림책
우리 아이를 위한 기도문
부모는 중간 관리자

제2장 성공을 향해 노력하시는 부모님께
선생님께 감사하시오
나는 성숙한 인격의 성년인가?
이사벨라 수녀님의 이야기
나는 후회 없는 부모입니다.(1)
나는 후회 없는 부모입니다(2)
성공적인 자녀 교육의 열쇠?
부자유친
자녀와 친밀해 지는 법
우리 아이는 재능이 있는 아이일까?
우리 아이 재능 발견의 방법
교육 정신과 우리의 행복
자연을 거스르는 교육은 아닌지요?
우리 아이들의 놀라운 세계

제3장 조화의 예술가인 부모님께
유아교육은 조화의 예술입니다.
유아의 내면 세계와 외부 세계와의 조화
유아교육 : 부모와 부성애의 조화
유아교육 : 감성 + 의지 + 지성의 조화
유아교육 : 정신 + 육체+ 영혼의 조화
유아교육 : 삶과 죽음 인식의 균형화
유아교육 : 신과 사람과 자연과의 조화
유아교육 : 기본과 열정과의 조화
유아교육 : 현실 세계와 상상 나라의 조화
유아교육 : 방임과 간섭 정도의 조화
유아교육 : 창조와 모방의 세계

제4장 지혜로 키우는 부모님께
유아교육 선구자들이 남긴 교육적 지혜
유아는 귀중한 존재
유아의 발달은 전체적으로
유아교육을 연결시켜서
최대치의 학습효과
자제력이 좋은 아이
가장 잘 배우는 시기

제5장 행복한 아이의 부모님께
한 아이 귀한 아이
1999-2000-2001
지는 해와 뜨는 해
흰 눈과 아이들
설날와 우리 아이
우리 아이와 나이
우리 아이는 나에게 무엇인가?
우리 아이를 건강하고 행복한 아이로
우리 아이의 일년
답장 없는 편지의 의미

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