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교실을 벗어나라.
그곳에 새로운 마음교육의 힌트가 있다.
아이들에겐 마음교육이 답이다!
마음의 힘, 내면의 에너지를 기르기 위해서는 아이들에게 무엇을 가르쳐야 할까를 고민했다. 교실이나 집안에서의 교육만으로는 안 되겠다는 판단이 생겼다. 공부는 잘하지만 모든 걸 의존하려는 아이보다는 내면이 단단한 아이로 키워야 한다.
아이들에겐 마음교육이 답이다. 아이들에게 자연을 보여주자. 역사를 가르쳐주고 느끼게 하자. 사물의 가치를 깨닫게 하고 스스로 자라게 하자. 아이들의 마음의 힘을 키우기 위해서 저자는 문제해결력, 독립심, 집중력, 자율성, 자아존중, 사회성, 창의성 일곱 가지 덕목을 정리했다. 이 일곱 가지 영어의 첫 글자를 따니 PICASSO 피카소가 되었다.
“아니 유치원에 다니는 아이들이 이런 덕목을 가지는 것이 가능한 일인가요?” 이런 의문을 가진 부모들도 있을 것이다. 대답은 ‘그렇다. 가능하다.’이다. 아이들의 힘을 결코 과소평가해서는 안 된다. 우리기 알아야 할 대부분의 것들은 유치원에서 배운다고 하지 않는가. 아이들의 능력은 놀랍다. 아이들에게 어떤 것이라도 깨우치게 할 수 있다. 우리가 그 방법을 모르고 있을 뿐이다.
- 프롤로그 중에서
그곳에 새로운 마음교육의 힌트가 있다.
아이들에겐 마음교육이 답이다!
마음의 힘, 내면의 에너지를 기르기 위해서는 아이들에게 무엇을 가르쳐야 할까를 고민했다. 교실이나 집안에서의 교육만으로는 안 되겠다는 판단이 생겼다. 공부는 잘하지만 모든 걸 의존하려는 아이보다는 내면이 단단한 아이로 키워야 한다.
아이들에겐 마음교육이 답이다. 아이들에게 자연을 보여주자. 역사를 가르쳐주고 느끼게 하자. 사물의 가치를 깨닫게 하고 스스로 자라게 하자. 아이들의 마음의 힘을 키우기 위해서 저자는 문제해결력, 독립심, 집중력, 자율성, 자아존중, 사회성, 창의성 일곱 가지 덕목을 정리했다. 이 일곱 가지 영어의 첫 글자를 따니 PICASSO 피카소가 되었다.
“아니 유치원에 다니는 아이들이 이런 덕목을 가지는 것이 가능한 일인가요?” 이런 의문을 가진 부모들도 있을 것이다. 대답은 ‘그렇다. 가능하다.’이다. 아이들의 힘을 결코 과소평가해서는 안 된다. 우리기 알아야 할 대부분의 것들은 유치원에서 배운다고 하지 않는가. 아이들의 능력은 놀랍다. 아이들에게 어떤 것이라도 깨우치게 할 수 있다. 우리가 그 방법을 모르고 있을 뿐이다.
- 프롤로그 중에서
프롤로그
내 아이에겐 마음교육이 답이다
1장 문제해결력 problem-solving
담을 허물다 --- 16
길을 선택하다 --- 22
입으로 말하다 --- 26
귀로 창조하다 --- 31
그리움을 느끼다 --- 36
바다를 만나다 --- 40
2장 독립심 independence
걷다 --- 48
경복궁을 거닐다 --- 53
꽃이 피다 --- 58
골목길을 가다 --- 63
연꽃을 배우다 --- 65
3장 집중력 concentration
나무를 안다 --- 76
발효를 기다리다 --- 81
일을 하다 --- 86
장애물을 넘다 --- 91
미래를 알다 --- 96
4장 자율성 autonomy
지혜의 숲에 빠지다 --- 104
마음을 열다 --- 109
사랑을 기리다 --- 115
한옥에 살다 --- 120
지중해를 만나다 --- 125
5장 자아존중 self esteem
꽃에서 아이를 보다 --- 132
내일을 준비하다 --- 137
발효되다 --- 141
독립적이 되다 --- 146
동작을 배우다 --- 152
마음을 채우다 --- 157
6장 사회성 sociality
추억을 그리다 --- 164
무질서 속에 질서가 있다 --- 169
작은 중국을 만나다 --- 174
한글을 알다 --- 179
때가 있다 --- 185
7장 창의성 originality
채석장이 달라지다 --- 192
조각을 만나다 --- 197
스토리텔링을 배우다 --- 203
역사의 향기를 맡다 --- 209
음악에 눈뜨다 --- 215
내 아이에겐 마음교육이 답이다
1장 문제해결력 problem-solving
담을 허물다 --- 16
길을 선택하다 --- 22
입으로 말하다 --- 26
귀로 창조하다 --- 31
그리움을 느끼다 --- 36
바다를 만나다 --- 40
2장 독립심 independence
걷다 --- 48
경복궁을 거닐다 --- 53
꽃이 피다 --- 58
골목길을 가다 --- 63
연꽃을 배우다 --- 65
3장 집중력 concentration
나무를 안다 --- 76
발효를 기다리다 --- 81
일을 하다 --- 86
장애물을 넘다 --- 91
미래를 알다 --- 96
4장 자율성 autonomy
지혜의 숲에 빠지다 --- 104
마음을 열다 --- 109
사랑을 기리다 --- 115
한옥에 살다 --- 120
지중해를 만나다 --- 125
5장 자아존중 self esteem
꽃에서 아이를 보다 --- 132
내일을 준비하다 --- 137
발효되다 --- 141
독립적이 되다 --- 146
동작을 배우다 --- 152
마음을 채우다 --- 157
6장 사회성 sociality
추억을 그리다 --- 164
무질서 속에 질서가 있다 --- 169
작은 중국을 만나다 --- 174
한글을 알다 --- 179
때가 있다 --- 185
7장 창의성 originality
채석장이 달라지다 --- 192
조각을 만나다 --- 197
스토리텔링을 배우다 --- 203
역사의 향기를 맡다 --- 209
음악에 눈뜨다 --- 215
하은(진옥)
아주대학교 교육대학원에서 유아교육을 전공한 뒤 분당 새마을 연수원 어린이집원감 분당 새별유치원 원장을 역임하였다. 현재 경기도 광주시 하은 유치원 및 코너스톤 어학원 원장으로 재직하고 있다. 원주 MBC임신육아교실 강의, 자녀교육 관련 강연 등으로 활발한 활동을 펼치고 있으며 각종 유아 매거진, 부모교육 전문가, 유치원 컨설팅 전문가,교사교육 전문가로 활동하고 있다. 또한 새로운 유아교육 피카소(PICASSO)를 항안하여 현장에서 마음교육을 실시하고 있다. 저서로 <행복한 아이는 무엇으로 성장하는가>, <엄마교육> 등이 있다.
시리즈 소개 | 세트 | 세트낱권구성
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문의 제목
이름
작성일
| 도서명 | 피카소 마음교육 |
| 저자 | 하은(진옥) |
| 출판사 | 세종미디어 |
| 크기 | (153*200)mm |
| 쪽수 | 218 |
| 제품구성 | |
| 발행일 | 2016-11-15 |
| 목차 또는 책소개 |
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저자(하은(진옥)) 신간 메일링 출판사(세종미디어) 신간 메일링 
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