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이 책이 기독교 청소년 교육을 공부하고 또 실천하는 모든 동역자들이 기독교 교육에 있어서의 회심의 자리를 다시 한 번 고민하도록 하는 계기가 되기를, 그리고 하나님께서 우리에게 섬기라고 소명으르 주신, 한인 1.5세를 포함한 우리 청소년들의 삶과 상황들을 더 잘 이해하게 되는 기회가 되기를 감히 소망해 봅니다.
우리가 가장 초점을 두어야 하는 부분은 바로 우리 1.5세 친구들의 "회심(comversion)" 문제입니다. 왜냐하면 회심을 "인격적으로 하나님을 만나고 예수 그리스도를 닮은 인격으로, 그리스도를 따르는 삶으로 일생을 통해 성장해가는 그 모든 순간들과 과정들(lifelong conversion)"이라고 할 때, 이러한 회심의 경험은 우리 청소년들이 가지는 구원과 자아 정체성이라는 본질적인 질문에 대한 해답일 뿐더러, 우리 1.5세 친구들로 하여금 1.5세이기에 겪어야 하는 그 힘든 1.5세로서의 삶을 건강하게 살아내게 만들고 동시에 1.5세이기에 가지는 1.5세로서의 무한한 잠재력을 실현하여 한국과 미국과 더 나악 세계의 교회와 사회를 위해 크게 쓰임 받게 만드는 핵심 동력이 될 것익 때문입니다. 따라서 우리 교회들은 모두 함께 어떻게 하면, 우리 한인 1.5세들의 회심을 잘 도와 주어서 일생을 통해 진실한 그리스도인으로 성장하고, 한국과 미국과 전 세계의 교회와 사회를 위해 핵심적으로 공헌하는 믿음의 일꾼들이 되도록 교육할 수 있을까를 고민해야 할 것입니다. _ 여는 말 중에서
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850
추천의 글_5
여는 말_6
첫 번째 이야기
회심과 기독교 교육(Conversion and Christian Education)_15
회심의 이해 (Understanding Conversion)_17
회심과 기독교 교육(Conversion in christion Education)_22
두 번째 이야기
한인 1.5세들의 경험과 삶 (Life Experiences of 1.5 Genaration Korean Americans)_29
한인 1.5세의 정의(Understanding 1.5 Generation Korean Americans)_31
한인 1.5세들의 삶의 경험(Life Experiences of 1.5 Genaration Korean Americans)_36
"이민자(immigrants)"_38
"학생(Students)"_39
"미주 한인(Korean Americans)"_43
"미주 한인의 자녀(Children of Korean Americans)"_46
"청소년(Adolescents)"_49
세 번째 이야기
회심의 양상(Appearances and Modes of Conversion)_53
회심의 시간적 양상(Temporal Appearances of Conversion)_56
회심의 양태적 양상(Modes of Conversion)_59
상황적 회심(Situational Conversion)_60
관계적 회심(Relational Conversion)_63
대면적 회심(Confrontational Conversion)_65
인지적 회심(Intellectual Conversion)_68
네 번째 이야기
교회와 회심(Church and Conversion)_71
교회 경험의 양상과 회심(Church Experiences of the Converted)_74
회심과 교회의 역할(Church's Prles for Conversion)_82
다섯 번째 이야기
회심경험의 테마(Themes of Conversion Experiences)_87
첫 번째 테마 : 위기(life Crisis)_92
두 번째 테마 : 하나님의 사랑과 수용(God's Love and Acceptance)_94
세 번쨰 테마 : 신앙의 기초(Neccessity fo Foundations in Faith)_99
여섯 번째 이야기
회심을 위한 기독교 교육(Christian Education For Conversion)_105
교육자 : 소망의 전령사(Educators : Agents of Hope)_108
교육의 장 : 1.5세 공동체(Context :1.5 Gatherings)_111
교육의 내용 : 죄의 대한 가르침의 실천적 보완(Content : Sin Reframed)_117
교육의 방법 :멘토쉽(Method : Mentoring and mentoring community)
교육의 전략: 실제적 지침(Strategies:Practical Guidelines)_127
일곱 번째 이야기
한인 1.5세 회심교육의 현실적 이슈들(Ministerial Issues in Christian Education for Conversion For 1.5 genaration Korean Americans)_155
소규모 중 고등부 이슈(Issue of Small-sized youth group)_158
사역자 이슈(Mminister Issue)_161
교육 언어의 이슈(Issue of Educational Language)_165
학부모 이유(Parents Issue)_168
조기 유학생 이슈(Issue of Teenager Foreign Students)_171
세대간 교육/사역 이슈(Intergenrational Education/Ministry Issue)_174
비기독교 1.5세들을 위한 사역의 이슈(Issue of Youth Ministry for the Unchuched Kids)_179
신앙적 퇴행의 이슈(Issue of Retention after Graduation)_183
소명교육의 이슈(Issue of Vocarion Education)_189
정서적 위기의 이슈(Issue of Dealing with Mental Crisis)_192
크리스챤 리더십 계발의 이슈(Issue of developing Christian leadership)_195
맺는 말_201
참고문헌_203
여는 말_6
첫 번째 이야기
회심과 기독교 교육(Conversion and Christian Education)_15
회심의 이해 (Understanding Conversion)_17
회심과 기독교 교육(Conversion in christion Education)_22
두 번째 이야기
한인 1.5세들의 경험과 삶 (Life Experiences of 1.5 Genaration Korean Americans)_29
한인 1.5세의 정의(Understanding 1.5 Generation Korean Americans)_31
한인 1.5세들의 삶의 경험(Life Experiences of 1.5 Genaration Korean Americans)_36
"이민자(immigrants)"_38
"학생(Students)"_39
"미주 한인(Korean Americans)"_43
"미주 한인의 자녀(Children of Korean Americans)"_46
"청소년(Adolescents)"_49
세 번째 이야기
회심의 양상(Appearances and Modes of Conversion)_53
회심의 시간적 양상(Temporal Appearances of Conversion)_56
회심의 양태적 양상(Modes of Conversion)_59
상황적 회심(Situational Conversion)_60
관계적 회심(Relational Conversion)_63
대면적 회심(Confrontational Conversion)_65
인지적 회심(Intellectual Conversion)_68
네 번째 이야기
교회와 회심(Church and Conversion)_71
교회 경험의 양상과 회심(Church Experiences of the Converted)_74
회심과 교회의 역할(Church's Prles for Conversion)_82
다섯 번째 이야기
회심경험의 테마(Themes of Conversion Experiences)_87
첫 번째 테마 : 위기(life Crisis)_92
두 번째 테마 : 하나님의 사랑과 수용(God's Love and Acceptance)_94
세 번쨰 테마 : 신앙의 기초(Neccessity fo Foundations in Faith)_99
여섯 번째 이야기
회심을 위한 기독교 교육(Christian Education For Conversion)_105
교육자 : 소망의 전령사(Educators : Agents of Hope)_108
교육의 장 : 1.5세 공동체(Context :1.5 Gatherings)_111
교육의 내용 : 죄의 대한 가르침의 실천적 보완(Content : Sin Reframed)_117
교육의 방법 :멘토쉽(Method : Mentoring and mentoring community)
교육의 전략: 실제적 지침(Strategies:Practical Guidelines)_127
일곱 번째 이야기
한인 1.5세 회심교육의 현실적 이슈들(Ministerial Issues in Christian Education for Conversion For 1.5 genaration Korean Americans)_155
소규모 중 고등부 이슈(Issue of Small-sized youth group)_158
사역자 이슈(Mminister Issue)_161
교육 언어의 이슈(Issue of Educational Language)_165
학부모 이유(Parents Issue)_168
조기 유학생 이슈(Issue of Teenager Foreign Students)_171
세대간 교육/사역 이슈(Intergenrational Education/Ministry Issue)_174
비기독교 1.5세들을 위한 사역의 이슈(Issue of Youth Ministry for the Unchuched Kids)_179
신앙적 퇴행의 이슈(Issue of Retention after Graduation)_183
소명교육의 이슈(Issue of Vocarion Education)_189
정서적 위기의 이슈(Issue of Dealing with Mental Crisis)_192
크리스챤 리더십 계발의 이슈(Issue of developing Christian leadership)_195
맺는 말_201
참고문헌_203
정신애
이화여자대학교 기독교학과 졸업(B.A)
이화여자대학교 대학원 기독교교육학과 졸업(M.A)
Calvin Theological Seminary(M.C.E)졸업
Princeton Theological Seminary(M.Div)졸업
Carret Evangelical Seminary(Ph.D)졸업
11년간 미국에서 주일학교 및 청소년 영어사역(English Ministry)
현 Trinity christian college 겸임교수 및 입학사정관
이화여자대학교 대학원 기독교교육학과 졸업(M.A)
Calvin Theological Seminary(M.C.E)졸업
Princeton Theological Seminary(M.Div)졸업
Carret Evangelical Seminary(Ph.D)졸업
11년간 미국에서 주일학교 및 청소년 영어사역(English Ministry)
현 Trinity christian college 겸임교수 및 입학사정관
시리즈 소개 | 세트 | 세트낱권구성
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제임스 제인 웨이,코튼 매더,에스더 일니스키,정신애 / (주)갓피플 가격: 24,300원→21,870원
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제임스 제인 웨이,코튼 매더 / 지평서원 가격: 9,000원→8,100원
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[절판] 어린이들로 기도하게 하라
에스더 일니스키 / 예수전도단 가격: 5,300원→4,770원
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정신애 / 킹덤북스 가격: 10,000원→9,000원
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답변유무
문의 제목
이름
작성일
| 도서명 | 회심과 기독교 교육 |
| 저자 | 정신애 |
| 출판사 | 킹덤북스 |
| 크기 | (153*225)mm |
| 쪽수 | 208 |
| 제품구성 | |
| 발행일 | 2011-10-31 |
| 목차 또는 책소개 |
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저자(정신애) 신간 메일링 출판사(킹덤북스) 신간 메일링 
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