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한국에서 홈스쿨하기  
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발행일 : 2011-06-27  |  (152*225)mm 288p  |  978-89-93169-92-8
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“한국에서 홈스쿨링, 왜 필요한가?”

최근 미국에서는 12년 새 홈스쿨링 학생이 2배 이상 늘어나 200만 명을 돌파했다. 미국의 홈스쿨링이 대안교육으로 자리 잡은 데는 ‘1세대’ 홈스쿨링 학생들의 성공과 공교육에 대한 불신, 경제 위기가 복합적으로 작용했다는 분석이다. 한국에서도 1,000여 가구가 홈스쿨링을 하고 있다는 통계는 자녀교육에 관심 있는 한국의 부모들에게 시사점을 던져준다.

홈스쿨링은 오늘날 가장 성장하고 있는 교육현상이다. 홈스쿨링은 부모가 자녀를 학교에 보내는 대신 집에서 직접 가르치는 교육이다. 이것은 최근 우리나라에서 학교폭력, 교실붕괴, 조기유학 열풍 등 교육환경이 점점 열악해지면서, 공교육체제 전반에 대한 반성 속에서 모색되고 있는 새로운 교육방식이다. 홈스쿨링은 국가주도의 공교육 체제는 물론, 학교 교육의 목표와 내용에 대한 문제 제기이다. 즉 자녀교육의 책임과 권리를 국가에 위임하는 대신, 하나님 말씀에 따라 부모가 스스로 자녀교육의 책임을 지며 자녀교육의 권리를 회복하겠다는 결단이다. 국가가 필요로 하는 인적 자원에 국한하는 것이 아니라, 보다 보편적이고 이상적인 가치에 헌신하는 참된 인간으로 키우는 것을 목표로 한다. 바로 이런 이유 때문에 기독교 홈스쿨링을 하는 사람들이 늘어나고 있다.

그동안 외국의 사례를 소개한 홈스쿨 책들은 있었지만, 『한국에서 홈스쿨하기』는 한국 홈스쿨의 개척자라고 할 수 있는 홈스쿨러이자, 교육전문가들의 글을 엮은 한국의 홈스쿨링 이론과 실제를 직접 다루고 있는 책이다. 이 책은 학교 중심의 공교육제도에 대한 불만과 비판의 목소리가 점점 커지고 있는 한국의 부모들에게 새로운 대안과 새로운 길을 열어주는 교과서의 역할을 할 것이다. 이제는 자녀교육의 일차적인 책임과 권리가 국가가 아닌 부모에게 있다고 믿는 부모들에게 필독서가 될 것이다.

추천의 글  /  박상진, 김재웅
서문  /  권성윤

1부 왜 홈스쿨을 하는가?
왜 기독교 홈스쿨인가  /  우도환
홈스쿨 시작하기  /  마병식
기독교 세계관으로 어떻게 홈스쿨을 할 것인가  /  안점식
고전교육으로 가르치기  /  안정진
성경의 명령, 자녀제자화  /  박진하
다양한 자녀, 다양한 부모, 다양한 홈스쿨  /  임종원
아버지의 역할과 성공적인 홈스쿨  /  신종철
홈스쿨의 미래  /  박기영
기독교 홈스쿨과 교회 공동체  /  차성도

2부 어떻게 홈스쿨을 해야 하는가?
성경적 육아법  /  권창규
홈스쿨 스케줄링  /  길미란
자녀를 위한 커리큘럼 만들기  /  권성윤
전략적 홈스쿨 공동체, CO-OP  /  이정연
협력모임의 활용과 사례  /  이재헌
지역 네트워크 모임의 시작과 운영  /  임종원
홈스쿨에서의 품성 교육  /  황병규
홈스쿨 가정의 미디어 통제  /  권장희
홈스쿨러를 위한 음악 이해  /  이경원
홈스쿨러를 위한 대학 진학 준비  /  김승욱
기독교 홈스쿨과 학과 교육  /  차성도

부록   홈스쿨에 도움이 되는 도서 목록  

“자녀교육에 관심 있는 모든 사람이 읽어야 할 책”
이 책이 저술되기까지는 수십 년의 세월이 걸렸다. 이 책은 단지 책상에서 머리로 쓴 책이 아니라 저자들이 오랜 세월 동안 직접 홈스쿨을 하면서, 그리고 홈스쿨 운동에 참여하면서 깨닫고 느끼고 확신하게 된 것들을 정리하였기 때문에 바로 현장에의 적용이 가능한 책이다. 저자들 한 분 한 분이 한국의 기독교 홈스쿨링 운동을 이끌고 있는 분들이고, 이분들이 쓴 주제에 대해서는 가장 고민을 많이 한 분들이라는 점에서 이 책은 매우 권위가 있는 책이라고 할 수 있다.
- 박상진 교수(장신대, 기독교학교교육연구소 소장)

“홈스쿨링에 대한 관심은 세계적인 현상”
그동안 우리나라에서 홈스쿨링에 관한 저서가 몇 편 출간되기는 했지만, 외국의 사례를 소개하고 있는 것이 대부분이었다. 이번에 나온 <한국에서 홈스쿨 하기>는 우리나라에서 이루어지고 있는 홈스쿨링의 문제를 직접 다루고 있다는 점과, “왜” 홈스쿨링을 해야 하고 “어떻게” 홈스쿨링을 할 수 있는 지에 대한 이론적인 측면과 실천적인 측면을 고루 다루고 있다는 점에서 의의가 크다. 이 책은 홈스쿨링에 참여해 왔던 사람들이 각자의 관심과 경험에 따라 홈스쿨링의 과정에서 만나게 되는 여러 문제, 즉 커리큘럼과 교재, 자녀 관계, 교육 품앗이라고 할 수 있는 CO-OP 등 교수-학습 방법, 시간 관리, 대학입시 등에 대하여 진솔한 이야기를 풀어내고 있다. 이 책은 주로 기독교적 관점에서 홈스쿨링을 논하고 있기는 하지만, 특정 종교가 없는 일반인에게도 홈스쿨링에 대한 여러 측면을 이해하는 데 도움을 줄 것으로 생각한다.
- 김재웅 교수(서강대 교육학)

우도환 외 17명

우도환
1978년 미국으로 건너가 20여 년간 필라델피아 지역에서 목회와 교육 사역을 감당하다가, 주님의 강력한 부르심을 받고 2008년 10월 한국으로 귀국, 현재 서울 사당동 지역에서 그나라교회를 섬기고 있다. 미국에서 아내, 두 아들과 함께 홈스쿨을 시작하여 현재 리바이벌 홈스쿨이란 이름으로 홈스쿨을 하고 있다.

마병식
서울A초등학교 교사로 전 기독교홈스쿨협회 부대표, 현재는 기독교대안교육센터 사무총장으로 활동하고 있다. 세 자녀를 7년째 홈스쿨로 양육하고 있다.

안점식
서울대학교와 서울대대학원 철학과를 졸업하고 합동신학대학원을 졸업한 뒤 트리니티 신학교에서 박사학위를 받았다. 현재 합동신학대학원의 선교학과 교수이며 한국선교훈련원의 협동교수이다. 집에서 직접 세 자녀를 홈스쿨로 양육하고 있다.

안정진
고신대학교와 고려신학대학원(M. Div.), 웨스트민스터신학대학원대학교(Th. M. 신약학), New St. Andrews College에서 M. A. in Trinitarian Theology and Culture을 공부했다. 현재 서울국제크리스천아카데미 교목으로 섬기고 있으며, 아내 조성희와 함께 세 딸(송희, 시은, 유진)을 홈스쿨링하고 있다.『주린 자는 복이 있나니: 성찬에 관한 묵상 에세이』(SFC)외에 다수의 번역서가 있다.

박진하
한국기독교홈스쿨협회 사무장으로 섬겼으며, 현재 홈스쿨지원센터(http://homeschoolcenter.co.kr) 소장, 홈스쿨포털 아임홈스쿨러(http://imh.kr)를 운영하고 있다. 2005년 1월부터 홈스쿨을 시작하여 현재 슬하에 네명의 자녀와 홈스쿨을 하고 있다.

임종원
경북대학교 고분자공학과와 침례신학대학교 신학대학원을 졸업했다. 홈스쿨 관련 다음카페 성경적 자녀 양육(http://cafe.daum.net/biblicaleducation) 운영자이며, 고양 파주 지역 홈스쿨 네트워크 모임(고파네) 대표로 섬기고 있다.

박기영
홈스쿨 8년차, 한국기독교홈스쿨협회 이사, 나드교회 담임목사, 한국교회교육지원센터 대표, 한국해양대학교, 고신대학교 겸임교수, 한국리더십센터 전문교수)

권성윤
DCTY 꿈을이루는사람들 대표, 한국기독교홈스쿨협회 이사장.

차성도
성경의 원리대로 그리스도의 몸된 교회가 이 땅에 회복되기를 꿈꾸며 현재 강원대학교 물리학과 교수로 재직 중이다. 가정과 교회와 학교는 분리될 수 없는 하나의 공동체라는 비전을 가지고 홈스쿨링, 예수촌교회, 그리고 기독교 원안학교인 V-School에 헌신하고 있으며, 현재 아내 임효실 씨와 아들 진영, 진성이와 춘천에 살고 있다

권창규
대구 좋은가족교회 담임목사. 세 딸을 만 9년째 홈스쿨하고 있으며, 교회 개척과 동시에 홈스쿨을 시작하여 홈스쿨교회로서의 모습을 갖추어가고 있다. 최근 유니스미션센터를 세워 영아부터 고등과정까지 홈스쿨 정신으로 다음 세대를 교육하려는 비전을 갖고 있다. 뇌과학, 부모코칭, 학습코칭 분야와 홈스쿨을 연계해 연구 중이다. 한국기독교홈스쿨협회 대표로 섬기고 있다.

길미란
예림홈스쿨. 주님의은혜교회 사모로 교회 사역과 홈스쿨러를 위한 강의를 통해 홈스쿨 사역에 동참하고 있다. 홈스쿨 7년차로 중학교 1학년, 3학년 두 아들을 양육하고 있다.

이정연
신종철 목사의 사모로 남양주에서 두 자녀를 9년째 홈스쿨로 양육하고 있다. 조슈아홈스쿨아카데미의 코업 디렉터 역과 함께 조슈아홈스쿨아카데미의 커리큘럼 개발 팀장이기도 하다.

이재헌
동국대학교 교육학과를 졸업하고, <한국표준협회> 행동과학 교육훈련 지도위원을 역임했다. 대전침례신학대학교 대학원을 졸업하고 나서 늘푸른침례교회 청년부와 장년부를 사역했다. 현재 지구촌교회 부목사로 <글로벌 홈스쿨링 아카데미>를 담당하고 있다.

신종철
총신대학교 신학대학원을 졸업하고 목회 활동을 시작했다. 현재 한국기독교홈스쿨협회 대표이자 조슈아홈스쿨아카데미 대표로 한국청소년상담원 전문직 상담위원을 맡으며 품성교육 강사로 활동하고 있다. 홈스쿨 사역에 헌신하면서 기성 목사의 틀을 벗고 현재 조슈아 홈스쿨 아카데미의 대표로 섬기고 있다.

황병규
2003년부터 아내 조은미 씨와 함께 영묵, 예정, 승묵 세 자녀를 집에서 홈스쿨링하고 있다. 1984년부터 여러 기독교 세미나 강의와 설교를 통역하면서 전문 번역가로 활동 중이다. <고전적 교육 입문>, <지혜의 시작>, <흔들리지 않는 고전 교육의 뿌리를 찾아서> 등을 번역했다.

권장희
고려대학교 정치외교학과를 거쳐 숭실고, 한영외국어 고등학교에서 교편을 잡았다. 기윤실 교사모임을 창립하여 초대 대표로 활동. 2005년 우리나라 최초의 인터넷 게임 중독 예방교육 민간기관인 ‘놀이미디어교육센터(www.gamemedia.or.kr)’를 설립. 저서로 『공부의 집중력을 확 높이는 우리 아이 게임 절제력』『요즘 아이들 힘드시죠』『대중문화 더 이상 침묵할 수 없다』아내 안미영과 에제르(ezer)홈스쿨의 유일한 학생인 권예린과 함께 살고 있다.

이경원
한양대학교 음악대학 작곡과를 졸업하고 미국 메릴랜드 대학 음악학 석사 및 대학원에서 박사 학위를 받았다. 한양대 및 대학원에서 12년 간 학생들에게 음악을 가르치고, 용인에서 세 자녀를 홈스쿨로 양육하고 있다. 현재 청소년 홈스쿨 오케스트라인 <하늘소리 오케스트라 아카데미>를 조직하여 음악 감독으로 섬기고 있다.

김승욱
중앙대학교 경제학과 교수이며, (사)기독교세계관학술동역회 공동회장 및 실행위원장을 맡고 있다. 세 자녀의 아버지로 아이들을 양육하며 얻은 경험과 홈스쿨의 큰 비전을 보고 자녀를 홈스쿨로 양육하고 있다.

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도서명한국에서 홈스쿨하기
저자우도환 외 17명
출판사꿈을 이루는 사람들(DCTY)
크기(152*225)mm
쪽수288
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발행일2011-06-27
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