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저자/역자 : 모티머 J. 애들러/독고 앤,김경신  |  출판사 : 멘토
발행일 : 2007-03-16  |  (153*224)mm 318p  |  978-89-88152-41-6
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강사, 교사, 교수, 목회자, 정치가, 지도자 필독서!

 

베스트셀러「생각을 넓혀주는 독서법」의 저자

모티머 J.애들러의 대학, 대중 강연 50년 노하우의 결정체!

훌륭한 강사가 되려면 훌륭한 배우가 되라!

에토스, 파토스, 로고스, 탁시스, 렉시스를 활용하라.

 

"설득의 달인 아리스토텔레스가 본 세일즈 정신"

설득하기 위해 세가지 중요한 비결은

에토스(성품), 파토스(동기부여), 마지막으로 로고스(논리)를 사용하는 것이다.

훌륭한 강사가 되려면 훌륭한 배우가 되라.

 

강사는 예전에 수백 번 되풀이한 내용이라 해도 일단 막이 올라가면

청중에게 새로운 연기를 보여 주어야 한다.

강사가 자신이 설명하는 진리를 처음으로 발견한 것처럼 할 때

청중은 그 신기함에 매료되어 버린다.

 

가르칠 때나 판매를 할 때 모드 설득하는 것이 필요하다.

가르치는 것은 학문적이거나 지적인 결과를 얻기 위한 것이고,

판매는 실용적인 결과를 얻기 위한 것이다.

 

「세일즈 토크/ 설득 스피치/ 교육 스피치/ 강의 스피지/ 양 방향 토크」

강의할 때 공감하는 분위기를 얻으려면

에토스를 활용한 후에 세일즈 토크처럼 효과적으로 파토스를 사용하라.

Part 1 서론
Chapter 1 아무도 가르쳐 주지 않는 듣기 기술
Chapter 2 다른 사람의 정신을 대하는 법

Part 2
Chapter 3 "말만 번지르르하군!"
Chapter 4 세일즈 토크
Chapter 5 강의 스피치
Chapter 6 강의 준비와 실제로 하기

Part 3
Chapter 7 마음의 귀를 기울여 듣기
Chapter 8 들으면서 필기하기와 들은 후 필기하기

Part 4
Chapter 9 길의 응답(죄담회)
Chapter 10 다양한 대화의 유형
Chapter 11 유익하고 즐겁게 대화하는 법
Chapter 12 정신의 만남
Chapter 13 세미나 : 토론을 통해 가르치고 배우기

Part 5
Chapter 14 일상적인 대화

부록
부록1
부록2
부록3
모티머 J. 애들러
1928년 컬럼비아 대학교에서 실험 심리학 박사학위를 취득했으며, 1929년 27세의 나이에 시카고 대학교의 철학 교수로 임용되었다. 애들러는 그 당시 석사학위도 학사학위도 고등학교 졸업장도 없는 미국 유일의 박사였다. 애들러는 '고전 Great Books' 과 '근본적 개념 Great Ideas'이라는 표현을 처음으로 대중화했다. 그가 쓴 「책을 읽는 법How to Read a Book」(1940)은 국제적인 베스트 셀러가 되었다. 브리태니커 사로부터 총 54권의 고전 전집의 발행을 의뢰받고 편집을 맡았으며, 1974년에 나온 「브리태니커 백과사전」제 15판은 애들러가 편집위원장으로서 기획한 체제를 따랐다. 애들러의 신토피콘 작업은 철학 연구소의 설립으로 이어졌다. 주요 저서로는 「변증법Dialectic」(1927), 「예술과 분별 Art and Prudence」(1937), 「전쟁과 평화를 어떻게 생각할 것인가How to Think about War and Peace」(1944), 「신토피콘: 근본 개념들의 색인 A syntopicon: An Index to The Great Ideas」(편집, 2권, 1952), 「고전에 나타난 근본 개념들Great Ideas from the Grwat Books」(1961), 「교육 개혁Reforming Education」(1977), 「우리가 믿는 진리들 We Hold These Truths」(1987), 「종교 속의 진리Truth in Religion」(1990), 「애들러 철학 사전 Adler's Philosophical Dictionary」(1995)등이 있다.
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도서명토론식 강의 기술
저자모티머 J. 애들러
출판사멘토
크기(153*224)mm
쪽수318
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출간일2007-03-16
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