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하나님이 기뻐하시는 학교  
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저자 : 박은조  |  출판사 : 예영커뮤니케이션
발행일 : 1999-10-25  |  신국판 (153×225) 158p  |  89-8350-173-1
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학교 붕괴, 교육 붕괴, 교권 붕괴, 학교 해체... 요즘 우리의 교육 현실을 표현하는 말이다. 이렇게 무너져 가는 교육을 바로잡을 수 있는 방법은 교회가 기독교 세계관을 바탕으로 하는 학교를 세우고 기독교 세계관을 가진 교사를 양성하는 것이다. 이 책은 이러한 학교의 모습을 고민하는 사람들이 모여 기독교 학교에 대한 이해와 외국의 실제 사례로 그 대안을 제시하고 있다. 교회와 부모가 함께 동참하고 지지를 보낼 때 이 땅에 진정한 기독교 학교가 세워지고 온전한 교육이 이루어질 것이다.
[본문 46-47쪽 '제1부 기독교 학교의 필요성'중에서]

기독교 학교 설립 운동

우선 외국의 사례를 살펴보자. 미국, 호주의 경우 그리스도인 부모들에 의해 기독교 학교가 설립되기 시작했다. 이 운동은 1960년대부터 시작하여 지금은 중요한 사립학교 운동으로 자리잡았다 호주의 경우 '학부모가 운영하는 기독교 학교' 와 '기독교 공동체 학교' (교회가 설립하고 운영하는 학교) 두 가지 형태가 있다. 이들은 다음 두 가지의 신앙적 요소로 인해 공교육으로 만족하지 않고 기독교 학교를 설립하게 되었다.

첫째로 자녀 양육은 하나님이 부여한 가장 중요한 책무이다. 둘째로 그리스도께서 모든 생활과 지식의 주인이 되신다. 그러므로 기독교 학교에서는 학부모의 교육 참여가 필수적인 요소이며, 지식과 신앙이 통합된 교육 과정이 있어야 한다.

그 다음으로 우리 나라의 경우를 살펴보겠다. 우리 나라에는 교회가 소유하고 있는 많은 미션 스쿨이 있다. 그러나 이 학교들은 대부분 위에서 언급한 두 가지 신앙적 요소가 결여되어 있다. 그러다가 서구식 기독교 학교에 대한 논의는 1990년 들어 그리스도인 교사들 가운데서 일기 시작했다.

각 기독 교사 단체들에서 교과에 대한 기독교적 접근을 위한 연구가 시작되었고, 기독교 학교에 대한 꿈들이 가꾸어지기 시작했다.

예를 들면,기독교사회에서 1993년과 1994년에 '겨울기독학교'란 이름으로 기독교 학교를 캠프 형식으로 실시하였다.

기독교학문연구회 교육 연구 모임에서는 1996년 이후 지금까지 미국의 기독교 학교 프로그램을 갖고 방과후 프로그램 형태로 학교를 운영하고 있다.

또한 1994년에 개교한 수원 중앙기독초등학교는 미국에서 기독교 교육을 공부하고 온 한 목사님에 의해 주도되었고, 현실적 어려움 속에서도 기독교 학교의 모습을 갖추기 위해 노력하는 훌륭한 학교이다.

이러한 우리 나라의 기독교 학교 운동은 1980년대에 우리 나라에서 불기 시작한 기독교 세계관 운동과 연관되어 있다. 그 운동의 영향으로 생겨난 '기독교대학설립동역회(현 기독학술교육동역회)' 도 기독교 학교 운동의 중요한 축을 형성하고 있다.

현재 기독교 학교 운동에 대한 학부모들의 관심이 아직 많은 편은 아니지만, 이런 상황에서도 대전을 비롯한 몇 지 역에서 소수의 학부모들이 기독교 세계관과 교육관 공부를 하는 매우 고무적인 현상들이 나타나고 있다.

교회내에서도 이 운동에 대한 관심이 조금씩 일고 있는데, 동안교회와 영락교회에서 교사들을 중심으로 기독교 세계관 연구 모임이 진행 중이다. 이는 기독교 학교 운동의 전 단계라 할 수 있다.

또한 분당의 샘물교회에서 실시했던 기독교 교육 세미나는 기독교 학교에 대한 내용을 주로 다룬다는 점과 자녀와 학부모를 대상으로 한다는 점에서 매우 중요한 의의를 갖는 시도라 할 수 있다.

마지막으로 우리 나라의 기독교 학교 운동이 바람직한 방향으로 진행되기 위해서 다음과 같은 점들을 생각해 볼 수 있다.

첫 번째, 기독교 세계관에 근거한 교육 과정 개발과 교재 발간이 이루어져야 한다. 이를 위해 기독교 교육학자와 교과 전문가, 기독 교사의 협력을 위한 네트워크가 형성되어야 한다.

두 번째, 신앙과 학문을 통합시킬 수 있는 우수한 기독 교사가 준비되어야 한다. 이를 위해 기독 교사를 훈련시킬 수 있는 교육 프로그램과 교육 센터가 필요하다.

세 번째, 기독교 신앙으로 자녀를 교육시키겠다는 그리스도인 부모들의 의식의 변화가 필요하다. 신앙과 지식의 분리라는 이원론적 사고를 극복하고 통합적 사고를 가질 수 있도록 해야 한다. 기독교 학교 운동의 핵심 주체는 학부모가 되어야 그 정신에 가장 알맞은 학교 교육이 이루어질 수 있다.
머리말

추천사

제1부 기독교 학교의 필요성

1.기독교 학교를 꿈꾸며 / 박은조

2.언약 가정의 교육 / 서화진

3.기독교 학교의 정신 / 이승구

4.학부모가 교육에 참여하는 기독교 학교 운동 / 강영택

5.하나님께서 원하시는 교육, 하나님께서 기뻐하시는 학교 / 임태규

제2부 기독교 학교의 세계관

6.기독교 교육과 창조 세계관 / 현은자

7.기독교적 과학 기술관 / 임일택

제3부 기독교 학교의 실제

8.미국 초등학교에서 배운 좋은 학교 만들기 / 지철미,류대영

9.캐나다 기독교 학교에서의 교생 실습 체험담 / 권소영

10.캐나다 기독교 학교의 정신 / 제레미 밴 다이벤다이크

11.기독교 학교의 성패, 교사 공동체 / 박상호

12.바람직한 기독교 학교의 모습 / 조영선
박은조
고려신학대학원 영국 올네이션스 크리스천 칼리지 영국 런던 바이블 칼리지 미국 풀러 신학교 서울 영동교회 담임목사 82-98년 서울 영동교회의 분립개척 결정에 따라 분당 샘물교회로 파송됨 현재 샘물교회 담임목사
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도서명하나님이 기뻐하시는 학교
저자박은조
출판사예영커뮤니케이션
크기신국판 (153×225)
쪽수158
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출간일1999-10-25
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