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솔로몬 학습법  
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저자 : 이지성  |  출판사 : 규장
발행일 : 2004-02-17  |  신국판 280p  |  89-7046-935-4
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분류 | 도서소개 | 차례
지혜의 왕 솔로몬식 특급 과외, 믿음의 공부법. 고액, 비밀 과외도 울고 가는 신앙 중심 학습법. 공포(공부 포기자), 대포(대학 포기자)도 믿음을 회복하자 공부 달인이 된 구체적 노하우 전격 공개!! 이벤트 당첨자 발표!! 축하드립니다. 기다리고 기다리셨던 이벤트 당첨자 2분을 발표합니다^^ ** 솔로몬 학습법 서평 이벤트 당첨자 ** 조영민(lithomas@Godpeople.com) 김선영(isia99@godpeople.com) =프롤로그=
오늘도 솔로몬의 믿음으로 지혜를 얻을 수 있습니다! 솔로몬은 이스라엘 역사상 가장 뛰어난 임금입니다. 솔로몬은 가장 지혜로웠고 가장 학식이 높았으며 많은 축복을 받은 임금이었다고 성경은 기록하고 있습니다. 그런데 특이하게도 왕위에 오르기 전 솔로몬의 행적은 성경에 기록되어 있지 않습니다. 선대(先代) 왕 사울과 다윗이 왕위에 오르기 전 행적이 성경에 자세히 기록되어 있는 것과 비교해볼 때 이는 참으로 특이한 일이라 하겠습니다. 압살롬처럼 대담하지도 않았고 아도니야처럼 정치적이지도 못했던 솔로몬은 선지자 나단과 어머니 밧세바의 도움으로 힘들게 왕위에 올랐습니다. 그러나 왕위에 오르자 역사상 가장 유명한 왕이 되었습니다. 그의 변신은 돌멩이가 다이아몬드로 변한 것처럼 파격적인 일이었습니다. 솔로몬의 놀라운 변신 뒤에는 ‘믿음’이 있습니다. 전심으로 구하면 응답하겠다고 약속하신 하나님의 말씀을 완벽하게 믿고 드린, 일천 번제라는 특별한 ‘기도’가 있습니다. 솔로몬은 ‘믿음’으로 하나님을 만났고 ‘지혜’를 얻었습니다. 솔로몬이 하나님으로부터 얻은 ‘지혜’의 결과는 ‘기쁨’이었습니다. 그는 하나님의 율례대로 올바르게 판단해서 위로는 하나님께, 아래로는 백성들에게 기쁨을 주는 정치를 펴나갔습니다. 그리하여 솔로몬은 하나님으로부터 더욱 큰 복을 받게 되었고, 백성들로부터는 진심 어린 존경과 신뢰를 얻었습니다. 솔로몬의 명성은 드높아졌고 이스라엘은 부강해졌습니다. ‘솔로몬 학습법’이란 무명의 왕자에 불과했던 솔로몬을 인류 역사상 가장 뛰어난 왕으로 만들어준 두 가지 원리, ‘믿음’과 ‘기쁨’을 우리의 공부에 끌어들이자는 것입니다. 믿음을 가지고 기쁨으로 공부하여 하나님께 영광 돌리는 사람이 되자는 것입니다. 하나님의 성전을 건축할 때 솔로몬은 ‘지혜로운 방식’대로 했습니다. 아버지 다윗이 성령의 감동을 받아 그려놓은 성전 제작의 ‘지혜로운’ 방식 그대로 전(殿)을 건축했고, 건축 자재 분야의 최고 전문가인 페니키아(두로) 왕 히람과 그의 신하들이 제시하는 ‘지혜로운’ 방식대로 자재를 조달했습니다. 그 결과 이스라엘 최초의 성전을 완벽하게 지을 수 있었습니다. 공부 역시 마찬가지입니다. 공부를 잘하고 싶다면 공부를 잘할 수 있는 ‘지혜로운 방식’(공부의 지혜, 즉 공부의 기술)을 알아야 합니다. 무턱대고 책상 앞에 앉아 있기만 해서는 안 됩니다. 수업시간 공부는 어떻게 해야 하며, 자율학습 공부는 어떻게 해야 하는지, 시험 준비는 어떻게 해야 하며, 주요 과목 공부는 어떻게 해야 하는지 알아야 합니다. 그래야 효과적인 공부를 할 수 있습니다. 이 책은 제 자신의 교육현장 경험과 일천 명이 넘는 우등생들의 구체적인 공부기술을 토대로 탄생했습니다. 이 책을 쓰기 위해 저는 전교 석차 1퍼센트에 속하는 학생들을 직접 인터뷰했고, 1989년부터 2003년까지 서울대학교에 입학한 학생들이 남긴 수기를 전부 읽어보았으며, 4개 도서관의 자료 조사, 엠파스, 네이버 지식검색에서 일천 건이 넘는 자료를 출력하여 참고했습니다. 그 자료들이 보여주는 공통점이 바로 이 책 3부 ‘지혜의 법칙’ 편에 정리되어 있습니다. 크리스천으로서 연약한 삶을 살고 있으면서도 주제넘게 ‘믿음’과 ‘성경’에 대해 이야기했습니다. 처음에는 ‘나 같은 인간도 주께서 쓰시는구나!’라고 생각하며 의욕적으로 달려들었는데 원고를 다 쓰고 다시 읽어보니 얼굴이 화끈 달아오를 정도로 부끄러울 따름입니다. “모든 것이 합력하여 선(善)을 이룬다”는 말씀을 위안으로 삼으며, 「솔로몬 학습법」을 세상에 내놓습니다. 이지성
=에필로그=
공부를 잘하고 싶다면 공부를 잘해야 하는 이유를 찾으십시오 “사탄이 영원히 옥좌에 군림하고 있는 듯 희망의 빛줄기라고는 하나도 없이 끝없이 고통을 받고 있었다. … 어느 날 아침 형무소 문이 활짝 열리더니 간수와 사형집행인 그리고 순검(조선후기의 순경)이 안으로 뛰어들어왔다. 모두들 나를 쳐다보았고 나는 사형집행인에게 인도되길 기다리고 있었다. 그러나 그들은 살인자를 데려갔다. ‘내가 다음 차례일 거야’ 나는 나 자신에게 이렇게 말했고 빨리 죽어 이 고통에서 벗어났으면 하고 바랐다” [「초대 대통령 이승만의 청년시절」(이정식, 권기붕, 동아일보사)]. 1899년 2월 한양의 어느 감옥, 고종황제를 폐위시키고 공화정부를 세우려 했다는 혐의로 체포된 한 청년이 10킬로그램이 넘는 칼을 목에 차고 두 발은 족쇄에 묶이고 양손에 수갑을 찬 상태로 사형수들 틈에 끼어 자신의 사형 집행만을 기다리고 있었습니다. 그러나 사형집행은 쉬이 이루어지지 않았고 사형에 대한 공포로 다들 미쳐가던 형무소 안에서 청년은 신약성경을 읽으며 독학으로 공부하기 시작했습니다. 예수님을 향한 절대적인 믿음과 사형수라는 현실에 굴하지 않고 공부를 시작한 청년의 의지에 운명도 한걸음 비켜간 것일까요? 청년의 형량은 기적적으로 낮춰져 5년 7개월 만에 형무소에서 출옥하게 되었습니다. 이 청년은 후일 대한민국의 초대 대통령이 된 이승만입니다. 대한민국 초대 대통령, 청년 이승만의 감옥시절 이야기 속에는 공부를 잘할 수 있게 하는 또 하나의 비법이 숨어 있습니다. 당시 한양의 감옥소 안에는 죄수 이승만만 있었던 게 아닙니다. 수많은 다른 죄수들도 있었습니다. 그런데 왜 유독 청년 이승만만 신약성경을 읽고 공부를 시작했던 것일까요? 그것은 이승만에게 ‘이유’가 있었기 때문입니다. 사형의 공포를 이기기 위해 이승만은 신약성경을 읽었습니다. 만일 기적적으로 감옥에서 풀려난다면 다시 사회에 나가 새 출발하기 위한 힘을 기르기 위해 밤을 새워가며 책을 읽고 공부한 것입니다. 그의 마음속에 하나님을 만나야만 하는 이유와 실력을 길러야만 하는 이유가 간절하게 자리 잡고 있었기 때문에 청년 이승만은 죽음을 눈앞에 둔 상황에서도 성경책을 읽고 공부할 수 있었던 것이지요. 공부의 이유 나는 이 책 전반에 걸쳐서 공부를 잘할 수 있는 방법에 대해 이야기했습니다. 하지만 이 모든 이야기의 결론을 말하라면 다음 한 문장으로 요약할 수 있습니다. “공부를 잘해야 하는 이유를 가진 학생이 공부를 잘하게 된다.” 마음속에 ‘이따위 공부를 왜 해야 하지?’라는 회의를 품고 있는 학생이 있다고 합시다. 이 학생에게 대한민국 최고의 공부 환경을 제공해주고 최고의 선생님을 붙여준다 한들 공부를 잘할 수 있겠습니까? 좋은 환경을 제공받을수록 오히려 짜증만 늘어갈 것입니다. 반면 “나는 우리 집을 일으키기 위해 최고의 대학에 입학해야 한다”라든가 “나는 내 꿈을 이루기 위해 반드시 가야 할 대학이 있다”라는 확고한 이유가 있는 학생이 있다면 이런 학생은 단칸셋방에서 아르바이트를 하며 독학으로 대입준비를 할지언정 공부시간에는 두 눈에 불을 켜고 공부할 것이고, 자신이 공부하는 내용을 한 번 읽기만 해도 그대로 다 외워버리는 놀라운 집중력을 발휘할 것입니다. 핵심은 ‘공부를 잘해야 하는 이유’입니다. 학생 여러분! 공부를 잘하고 싶다면 먼저 공부를 잘해야 하는 절실한 이유를 스스로 찾으십시오. 찾을 수 없다면 스스로 만들어내야 합니다. 부모님께서 만들어주신 이유는 공부에 대한 자극제가 되기보다 오히려 부담으로 작용하기 쉽습니다. 그러니 스스로 납득할 수 있고 스스로 열정을 바칠 수 있는 자기만의 이유가 있어야 합니다. 거듭난 신앙인에게는 하나님의 영광을 위해 공부한다는 뚜렷한 목표가 있을 것입니다. 그래서 공부를 하나님과 이웃을 섬기는 도구로 사용하겠다고 마음 먹을 것입니다. 이런 신앙이 없는 학생들이라고 해도 그들 수준에서, 그들 나름대로 분명한 이유를 정립해야 합니다. 이를테면, 내가 소망하는 대학에 들어가서 훌륭한 직업인이 되어 부모님 고생을 덜어드리겠다는 목표의식도 좋습니다. 자신의 꿈을 이루기 위해서라는 식의 이유도 좋습니다. 당신에게 자극이 될 수 있는 당신만의 이유를 만드십시오. 마음속에 ‘… 때문에 나는 공부를 열심히 해야 한다! 잘해야 한다!’라는 간절한 이유가 생긴다면 공부 잘하는 방법은 저절로 찾아질 것이고 성적 역시 저절로 오를 것입니다. 그러나 한편으로 아무리 노력해보아도 공부를 잘해야 하는 이유를 찾을 수 없는 학생이라면 공부 이외의 다른 길을 찾아보라고 권하고 싶습니다. 또 공부 외에 진짜로 하고 싶은 일이 있는 학생이라면 하루 빨리 그 길로 가라고 말해주고 싶습니다. 단 이 학생들은 먼저 자신을 철저히 점검해보아야 합니다. 한때 나는 국내 유명 레코드사에서 잠시나마 작사가의 일을 했던 적이 있습니다. 내가 유명 레코드사와 관계가 있다는 소문이 퍼지자 교회 내 중고교생들이 앞을 다투어 저에게 몰려들었습니다. “가수가 되고 싶다. 레코드사에 소개시켜 달라. 작곡가에게 소개시켜 달라”라는 것이 그 학생들의 소망이었습니다. 그래서 방학 때 그중 몇몇을 레코드사 가수 연습실에서 생활하게 했습니다. 그런데 그 학생들은 채 일주일을 못 견디고 도망쳐버리고 말았습니다. 유명 작곡가 밑에서 기타 치고 악기 연주하면서 멋지게 노래 연습하는 것을 꿈꾸었지만 노래 연습은커녕 잠도 제대로 못 자면서 연습실 청소등 잡일만 해야 했기 때문입니다 . 또 오디션에 합격하고도 음반을 내기는커녕 몇 년씩 가수 지망생 신분을 벗어나지 못하고 있는, 노래 잘하는 무명가수들을 만나 그들의 이야기를 들은 뒤로 자신의 미래에 대해 낙담하고 말았기 때문이지요. 연예인 되기보다 쉬운 공부 공부가 아무리 어렵고 힘들다고 해도 인문계 고등학교에서 반에서 1등을 한다면 그 학생은 친구들의 부러움을 사며 어떤 대학에든 갈 수 있습니다. 한 반의 정원이 50명이라면 49명만 제치면 그 학생의 미래가 보장되는 것입니다. 하지만 가수나 탤런트의 경우는 다릅니다. 반에서 1등하는 것보다 최소한 천 배, 만 배 더 어렵습니다. 또 그 힘든 과정을 견뎌내고 가수나 탤런트가 되었다고 해서 성공이 보장되는 것도 아닙니다. 그야말로 ‘하늘의 별따기’ 식으로 인기를 얻어내야 하고 그 인기를 계속 유지해나가야 합니다. 그래서 우리는 그들을 ‘스타’라고 부릅니다. 물론 길에서 우연히 발탁되는 식으로 어렵지 않게 스타가 되는 사람도 있습니다. 하지만 그런 경우는 그야말로 손에 꼽을 정도로 적으며 그런 기회가 누구에게나 찾아오는 것도 아닙니다. 학생들의 공부를 돕고 싶다는 일념으로 나는 이 책을 썼습니다. 다시 한번 강조하거니와 나는 이 책 전반에 걸쳐서 공부 잘하는 원칙과 방법을 소개했습니다. 하지만 이것은 기껏해야 ‘참고’가 될 뿐입니다. 진짜 원칙과 방법은 스스로 찾아야 합니다. 진짜 원칙과 방법은 공부를 열심히 해야 하는 자신만의 이유에서 찾을 수 있습니다. “공부를 잘하고 싶다면 공부를 잘해야 하는 이유를 찾으십시오."
1부 믿음 좋은 학생이 공부도 잘할 수 있다
솔로몬 학습법 1원칙 : 믿음의 법칙
1장 지혜의 왕 솔로몬의 믿음으로 지혜의 공부짱이 된다
2장 진짜로 예수를 믿으면 농땡이 부릴 수 없다
3장 나도 공부 잘할 수 있다는 확신으로 기도하고 시작하라
4장 부모님께 드리는 편지(1)


2부 하늘의 기쁨을 간직한 자가 공부도 기쁘게 할 수 있다
솔로몬 학습법 2원칙 : 기쁨의 법칙
5장 기쁨으로 공부하라
6장 즐겁게 공부할 때 두뇌의 잠재력이 100퍼센트 발휘된다
7장 미련 없이 놀고 후회 없이 공부한다
8장 마음이 변화되지 않고는 백날 공부해봐야 헛일이다
9장 부모님께 드리는 편지(2)


3부 솔로몬 공부기술
솔로몬 학습법 3원칙 : 지혜의 법칙
10장 공부구조에 맞춰 공부하라
11장 공부는 수업시간에 하는 것이다
12장 공부는 머리로 하지 몸으로 하는 것이 아니다
13장 시험공부는 기술이다
14장 자기만의 공부 스타일을 찾아라
15장공부의 바이블, 교과서를 잡아라
16장 7단계 공부법으로 교과서를 완전 정복하라
17장 국어, 이렇게 잡아라
18장 영어, 이렇게 잡아라
19장 수학, 이렇게 잡아라


학년별 학습법 총정리(초등1년부터 고3까지)
솔로몬 학습법 십계명
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도서명솔로몬 학습법
저자이지성
출판사규장
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쪽수280
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발행일2004-02-17
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