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디아스포라 다음세대를 위한 기독교교육과정   디지털 세대에 적합한 참여적 신앙교육
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저자 : 박종수  |  출판사 : 동연
발행일 : 0000-00-00  |  (153*225)mm 420p  |  978-89-6447-385-6
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DIASPORA
주류 사회의 문화와 가치들 그리고 영어만을 강조하는 목회도 2세 학생들에게 맞는 신앙교육 패러다임이 아니다. 이는 한국 문화와 정체성을 강조하는 전통적인 한인 목회에 대한 반작용일 뿐, 그것 역시 또 다른 단일 문화 교육의 형태이다. 영어 목회이든 한국어 목회이든, 교육 대상과 컨텍스트에 따라 언어는 달라질 수 있어도 다양한 문화와 가치들을 포용하고 배려하는 다문화 기독교교육을 지행해야 한다.
추천사
프롤로그

1장│패러다임 쉬프트(Paradigm Shift)를 향하여
이민교회 현장의 교육적 이슈들
교육과정 혁신을 위한 패러다임 쉬프트(Paradigm Shift)

2장│기독교교육과정 이해
교육과정의 정의
교육과정의 세 가지 형태
교육과정 수립을 위한 요소들
기독교교육과정 이론의 역사
아날로그 기반 교육과정의 한계: 디지털 기반 교육과정의 필요성

3장│기독교신앙 이해
칼빈의 신앙 이해
바르트의 신앙 이해
신앙의 특성: 칼빈과 바르트의 신앙 이해에 근거하여
기독교교육과정을 위한 함의

4장│호주 한인교회의 사회-역사적 배경
호주 한인 이민의 역사
호주 한인교회
연구 자리로 선정된 네 개 호주 한인교회들

5장│호주한인 2세 청소년 이해
민족문화가 강한 가정 분위기에서 성장
높은 한인교회 출석률
이중적인 정체성 형성(Twofold Identity Formation)
디지털 세대: 디지털 문화에 최적화된 삶

6장│호주 한인교회 교육자들의 교육 활동 분석
기독교교육철학: 한인교회 기독교교육의 목적
기독교교육적 실천들
교육과정(Curriculum) 이해

7장│호주 한인교회 교육과정 분석
4개 학생부의 현행 교육과정
분석과 함의: 교육과정의 파편화

8장│디지털 세대를 위한 기독교교육과정: 소프트웨어로서의 교육과정
(Curriculum as Software)
교육과정의 혁신: 디지털 기반 커리큘럼
2세 신앙 교육을 위한 새 기독교교육과정 모델: 소프트웨어로서의 커리큘럼(Curriculum as Software)
새 기독교교육과정의 적합성

에필로그
참고문헌
박종수 박사의 연구는 학문적 보편성과 정확성, 실천적 타당성까지 확보하여 호주 외의 지역에서 자라나는 디아스포라 다음 세대들에게도 적용 가능한 보편적 신앙교욱과정 모델이라고 믿는다.
_김도일 교수(장로회신학대학교 기독교교육학)

본 서에는 다으므세대를 주님이 기뻐하시는 재목들로 길러내기 위한 깊은 통찰과 현장의 필요가 담겨 있다. 무엇보다 각 교회의 상황에 맞게 교육과정활동들을 창출할 수 있는 교육과정적 원리와 플랫폼을 담고 있다는 것이 고무적이다.
_김호남 학장(시드니신학대학교 한국신학부 학장)

더 나아가 건강한 다으므세대 교육을 위해 한국교회와 디아스포라 이민공동체가 서로 소통하며 협력하는데 첫걸음의 역할을 할 것이라고 확신하며 추천한다.
_조은하 교수(목원대학교 기독교교육학, 한국기독교교육학회 직전회장)

박종수 박사가 4R의 이론에서 강조한 “반추-재해석-재형성-재창조”의 틀은 전 세계에 흩어진 디아스포라 한인공동체들에게 필요한 교육적 통찰과 새로운 시도를 할 수 있는 용기를 제공한다.
_한경균 목사(뉴질랜드장로교회 아시안 사역 총무)

아날로그 방식의 교육을 고수하는 임니교회 안에 복음의 효과적인 커뮤니케이션을 통해 진정한 변화를 만들어내는 새로운 교육적 마중물이 되리라 확신한다.
_권오국 박사(시애틀 안디옥장로교회 담임목사)
박종수
호주 오션그로브연합교회 담임목사이며 이민교회교육연구소장이다. 장신대 및 동대학원(BA, MDiv)에서 공부하였고, 장신대 신학대학원 졸업 후 호주로 건너와 약 6년 동안 멜번의 한 이민교회를 섬겼다. 이후, 멜번신학대학교(UD)에서 ‘이민교회교육 페다고지’ 연구로 MTheol을, ‘이민교회교육 커리큘럼’ 연구로 PhD를 취득하였다. 현재 섬기는 교회와 이교연 사역을 통해 가정과 부모가 주체가 되는 기독교교육의 회복을 위해 애쓰고 있다. 대화와 참여중심의 4R 학습을 창안하여 이를 가정 예배 ‘4R Family Talk’와 전 세대 예배 ‘4R Thrive Together’에 적용하여 가정 중심의 신앙교육 패러다임을 만들어가고 있다. 또한, 시드니신학대학교(SCD) 한국어학부에서 기독교교육과 실천신학을 가르치며 건강한 이민교회교육과 이민(실천)신학을 연구하고 있다. 저서로는 Christian Education Curriculum for the Digital Generation(Wip and Stock, 2015)이, 공저로는 『사회적 신앙인의 발자취』(동연출판ㅅ, 2017)가 있다. 또한 2세 청소년들을 위한 신앙교육교재 Who Do You Say I Am?(ACME, 2016)과 부모훈련교재 『있는 모습 그대로, 톡/사순절』(기독교교육연구원, 2017)을 집필하였다.
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도서명디아스포라 다음세대를 위한 기독교교육과정
저자박종수
출판사동연
크기(153*225)mm
쪽수420
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출간일0000-00-00
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 저자(박종수) 신간 메일링   출판사(동연) 신간 메일링  
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