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기독교 + 평생교육
Christian Lifelong Education

 

빠른 변화의 시대에 조직의 리더는 무엇보다 평생교육가로서 학습 환경을 조성하여
사람들이 계속 배움에 참여하도록 도와주어야 한다.

정보화 시대에는 그리스도인들이 매일의 사역 경험들에 대하여 하나님의 말씀을 기반으로 성찰을 계속 할 수 있도록 도와주는 도구들과 전략들이 필요하다. 과거에는 교회 지도자들이 교회의 약적 성장으로 그들의 능력을 인정받았다면 이제는 교회 내 사람들을 질적으로 성장하게 하는 것이 신실한 지도자의 평가 기준이 된다. 21세기의 핵심은 기독교 평생교육을 통하여 학습,성장,봉사를 게속하는 예수 그리스도의 제자로 모든 그리스도인들을 양성하는 데 있다. 그러한 점에서 이 책은 기독교 세계관을 기반으로 기독교 평생교육의 기본 개념과 그 실천적 방법들에 대해 구체적으로 다루고 있다.

저자서문

제 1부 기독교평생교육의 이론적 기초

제1장 기독교 평생교육의 이해
1. 평생교육의 기초
2. 기독교 평생교육

제2장 성경과 기독교 평생교육
1. 기독교 평생교육의 성경적 기초
2. 기독교 평생교육의 성경적 원칙

제3장 신학과 기독교 평생교육
1. 기독교 평생교육의 신학적 기초
2. 신학과 혁신적인 과정

제4장 철학과 기독교 평생교육
1. 기독교 평생교육의 철학적 기초
2. 기독교 평생교육의 철학적 원칙

제5장 사회문화와 기독교 평생교육
1. 기독교 평생교육의 사회문화적 기초
2. 변화의 시대에 교회의 새로운 모델
3. 교회교육의 혁명

제6장 기독교 평생교육의 발달심리학적 기초
1. 평생교육을 위한 발달심리학의 이해
2. 기독교적 관점의 성인발달심리학

제7장 성인학습 이론
1. 성인학습 이론의 이해
2. 교육 패러다임의 변화
3. 경험학습 이론
4. 앤드라고지
5. 자기주도 학습
6. 의식화 이론
7. 전환학습 이론

제2부 평생교육의 체제

제8장 평생교육법의 이해
1. 평생교육법
2. 평생교육법의 기본 체제
3. 평생교육법 전부개정법률안

제9장 평생교육 체제
1. 평생교육 체제의 개념
2. 평생학습 도시
3. 평생학습 체제의 문제점

제3부 기독교 평생교육의 실천

제10장 평생교육 프로그램 개발
1. 프로그램 개발의 이해
2. 프로그램 개발 이론
3. 평생교육 프로그램 유형
4. 프로그램 개발 접근법

제11장 평생교육 프로그램 개발의 실제
1. 프로그램 기획
2. 요구분석
3. 프로그램 목표의 설정
4. 학습내용과 교수선정
5. 인적 및 물적 자원
6. 평생교육 프로그램 마케팅
7. 프로그램 평가

제12장 성인학습과 상담
1. 성인학습자에 대한 이해
2. 성인학습의 특성과 원리
3. 성인교육가
4. 성인학습 지도
5. 성인학습의 전개과정
6. 성인학습 지도 전략
7. 성인학습자를 위한 상담
8. 상담이론
9. 성인학습자를 위한 상담의 실제

제13장 인적자원 개발
1. 인적자원 개발의 기초
2. 인적자원 개발의 구성 요소
3. 인적자원 개발의 실천

참고문헌