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왜 구약의 지상명령 쉐마가 가정교육, 교회교육, 교회 성장 위기의 대안인가?
제1권 핵심 포인트
■ 왜 초대교회는 세계선교에는 성공했으면서 2,000년 간 살아남지 못했는가?
그런데 유대인은 어떻게 4,000년 간 자손들에게 말씀을 전수하는데 성공했는가?
■ 하나님의 인류 구원 계획에 왜 두 가지 지상명령이 필요한가?
■ 하나님이 아브라함을 택하신 이유가 왜 구약의 지상명령을 주시기 위함인가(창 18:19)?
■ 왜 오실 예수님을 준비하기 위하여 구약의 지상명령이 필요한가?
■ 아브라함은 구약의 지상명령을 어떻게 실천했는가?
■ 왜 하나님의 말씀을 예루살렘 성전에서가 아니라 가정 성전에서 전수해야 하는가?
<가정 성전과 예루살렘 성전과의 기능상의 차이>
■ 왜 유대인은 아브라함과 이삭과 야곱 3대 신앙을 귀하게 생각하는가? <3대 가정교육신학>
■ 바울은 왜 자녀교육 실패자를 교회 지도자에서 제외했나?(닫 1:6)
■ 왜 기독교 학자들이 저술한 책 중에는 성경에 기초한 자녀교육서를 찾기 힘든가?
제2권 핵심 포인트
■ 아브라함과 이삭은 일평생 몇 명 목회했는가?
■ 기독교인은 왜 유대인 자녀교육, 쉐마(신 6:4-9)를 실천해야 하는가?
<롬 11장, 바울의 참람나무(유대인)와 가지(이방 기독교인)의 비유>
■ 유대인(뿌리)이 2,000년간 진액(말씀)을 자손에게 전수한 비밀이 '쉐마'다.
<초대교회가 살아남지 못한 이유와 그 대안은?>
■ 왜 오실 예수님을 준비하기 위하여 구약의 지상명령이 필요한가?
■ 아브라함은 구약의 지상명령을 어떻게 실천했는가?
■ 왜 기독교인은 아브라함처럼 바울처럼 살아야 하는가?
<쉐마의 입장에서 본 유대계 기독교인과 이방 기독교인의 차이>
■ 시내산 언약과 쉐마에는 어떤 관계가 있는가? <'들으라(쉐마)'와 '귀' 의 관계>
■ 왜 쉐마교육 방법이 교육학적으로 우수한가?
■ 유대인과 기독교인의 기도 목적과 방법의 차이는?
제3권 핵심 포인트
■ 하나님은 왜 개인적으로는 아브라함에게, 민족적으로는 유대인에게 두 번 지상명령(쉐마)을 주셨는가?
■ 교회론적 입장에서 구약 오순절과 신약 오순절의 공통점과 차이점은 무엇인가?
■ 왜 하나님께서 부모에게 자녀를 주셨는가? <자녀신학>
■ 왜 유대인 성년식을 치르는 연령이 13세인가? <13세 이전의 교육이 중요한 11가지 이유>
■ 왜 유대인은 '성년식(바 미쯔바)'을 '말씀 맡은 자'(롬 3:2)로 표현하는가?
■ 사사기에 유대인의 다음세대(next generation)는 신앙이 없는 다른 세대(another generation)가 되었는데(삿 2:10), 어떻게 현재까지 살아남았는가?
■ 한국인 2세에게 말씀을 전수하지 못한다면 어떻게 되겠는가?
■ 쉐마교육을 통해 선교 전략이 어떻게 가능한가?
■ 왜 땅 끝 선교는 자녀 신앙교육인가? <자녀신학>
제1권 핵심 포인트
■ 왜 초대교회는 세계선교에는 성공했으면서 2,000년 간 살아남지 못했는가?
그런데 유대인은 어떻게 4,000년 간 자손들에게 말씀을 전수하는데 성공했는가?
■ 하나님의 인류 구원 계획에 왜 두 가지 지상명령이 필요한가?
■ 하나님이 아브라함을 택하신 이유가 왜 구약의 지상명령을 주시기 위함인가(창 18:19)?
■ 왜 오실 예수님을 준비하기 위하여 구약의 지상명령이 필요한가?
■ 아브라함은 구약의 지상명령을 어떻게 실천했는가?
■ 왜 하나님의 말씀을 예루살렘 성전에서가 아니라 가정 성전에서 전수해야 하는가?
<가정 성전과 예루살렘 성전과의 기능상의 차이>
■ 왜 유대인은 아브라함과 이삭과 야곱 3대 신앙을 귀하게 생각하는가? <3대 가정교육신학>
■ 바울은 왜 자녀교육 실패자를 교회 지도자에서 제외했나?(닫 1:6)
■ 왜 기독교 학자들이 저술한 책 중에는 성경에 기초한 자녀교육서를 찾기 힘든가?
제2권 핵심 포인트
■ 아브라함과 이삭은 일평생 몇 명 목회했는가?
■ 기독교인은 왜 유대인 자녀교육, 쉐마(신 6:4-9)를 실천해야 하는가?
<롬 11장, 바울의 참람나무(유대인)와 가지(이방 기독교인)의 비유>
■ 유대인(뿌리)이 2,000년간 진액(말씀)을 자손에게 전수한 비밀이 '쉐마'다.
<초대교회가 살아남지 못한 이유와 그 대안은?>
■ 왜 오실 예수님을 준비하기 위하여 구약의 지상명령이 필요한가?
■ 아브라함은 구약의 지상명령을 어떻게 실천했는가?
■ 왜 기독교인은 아브라함처럼 바울처럼 살아야 하는가?
<쉐마의 입장에서 본 유대계 기독교인과 이방 기독교인의 차이>
■ 시내산 언약과 쉐마에는 어떤 관계가 있는가? <'들으라(쉐마)'와 '귀' 의 관계>
■ 왜 쉐마교육 방법이 교육학적으로 우수한가?
■ 유대인과 기독교인의 기도 목적과 방법의 차이는?
제3권 핵심 포인트
■ 하나님은 왜 개인적으로는 아브라함에게, 민족적으로는 유대인에게 두 번 지상명령(쉐마)을 주셨는가?
■ 교회론적 입장에서 구약 오순절과 신약 오순절의 공통점과 차이점은 무엇인가?
■ 왜 하나님께서 부모에게 자녀를 주셨는가? <자녀신학>
■ 왜 유대인 성년식을 치르는 연령이 13세인가? <13세 이전의 교육이 중요한 11가지 이유>
■ 왜 유대인은 '성년식(바 미쯔바)'을 '말씀 맡은 자'(롬 3:2)로 표현하는가?
■ 사사기에 유대인의 다음세대(next generation)는 신앙이 없는 다른 세대(another generation)가 되었는데(삿 2:10), 어떻게 현재까지 살아남았는가?
■ 한국인 2세에게 말씀을 전수하지 못한다면 어떻게 되겠는가?
■ 쉐마교육을 통해 선교 전략이 어떻게 가능한가?
■ 왜 땅 끝 선교는 자녀 신앙교육인가? <자녀신학>
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현용수
<약력 및 경력>
본적: 충청북도 보은군 수한면 소개리 가막제
* 명지대학교 화학공학과 졸(BS)
* 1975년 이민
* Azusa Pacific University, School of Theology 졸 (MAR, M.Div.)
* Biola University, Talbot School of Theology 졸(Ph.D., 기독교교육학 박사)
* University of Judaism 수학(유대교 랍비 신학대학원)
* Yeshiva University 정통파 유대인 탈무드 연구원 수학
* 미주총신대학원 졸(M.Div.)
* Fuller Theological Seminary, Inter-cultural Study and Judaism, Ph.D. 과정 수료
* WMC 청소년 지도간사
* 동양선교교회 목사
* 라성세계복음교회 목사
* Homeless Mission(1992-1995, 흑인 지역)
* 쉐마선교교회 목사(개척교회, 대한예수교장로회, 합동)
* 미 David C. Cook 출판사 기독교교육 상담원
* 극동방송 및 미주복음방송, '유대인 자녀교육' 강좌 담당
* 월간목회, '유대인 자녀교육' 매월 연재
* 목회와 신학, '유대인 자녀교육' 칼럼 연재
* 한국일보(미주) , '유대인 자녀교육' 칼럼 연재
* 국민일보 '유대인 자녀교육' 칼럼 연재
* 월간조선, 중앙일보, 신동아 '유대인 자녀교육' 칼럼 기고
* KBS 토요 아침마당 2회 강좌(노벨상 30%의 비밀, 유대인의 IQ+EQ교육)
* Bethesda Christian University & Theological Seminary 교수, 석좌교수
<현재>
* 미주총신대학원, 개혁신학대학원 등 강사
* 한국 명지대학교 객원 교수
* 한국 대한 예수교 장로회 신학대학원(통합) 강사
* 한국 성산효도대학원대학교 학술담당 부총장
* 쉐마교육연구원 원장(1992년부터 현재)
<저서 및 논문>
1. 문화와 종교교육(부제: 2세 종교교육 방향제시; 쿰란출판사, 1993)
- 필자의 학위 논문을 번역한 책, 교사 목회자의 필독서, 신학교 교재, 6쇄 돌입.
2. IQ는 아버지 EQ는 어머니 몫이다
(부제: 성경적 유대인 자녀교육, 전3권, 조선일보, 1999, 도서출판 쉐마, 2005)
- 베스트셀러, 15만권 돌파(2003년 5월 현재)
3. 옷을 팔아 책을 사라
(부제: 뿌리 깊은 자녀로 키우는 유대인의 50가지 지혜; 원저: Victor Solomon, 현용수 편저 아름다운세상, 2000, 도서출판 쉐마, 2005),
4. 부모여 자녀를 제자 삼아라(전2권, 아름다운 세상, 2002, 도서출판 쉐마, 2005)
- 2002년 한국출판문화대상 최우수상 수상
5. 유대인의 인성교육 노하우(전3권, 도서출판 쉐마, 2005)
- 세계 최초 계발 인성교육 모범 답안지
6. 유대인 아버지의 4차원 영재교육(동아일보사, 2006)
- 한국교육의 혁명을 예고하는 책
7. 잃어버린 지상명령, 쉐마(전2권, 도서출판 쉐마, 2006)
- 기독교교육, 선교의 역사를 바꾼다
8. 문화가 종교성과 영적만족감에 미치는 영향에 관한 연구
9. 종교성과 영적 만족감 (쉐마교육연구원)
10. 2세 종교교육 방향제시(쉐마교육연구원; 월간목회 부록, 93년 4월 호)
11. How to Make Lesson Plan(쉐마교육연구원)
12. PHD Teaching and Learning Theory(쉐마교육연구원)
13. 성공집단 유대인의 인성교육 노하우(전3권) 외 다수
시리즈 소개 | 세트 | 세트낱권구성
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현용수 / 도서출판 쉐마 가격: 15,000원→13,500원
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현용수 / 도서출판 쉐마 가격: 15,000원→13,500원
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현용수 / 도서출판 쉐마 가격: 15,000원→13,500원
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- 구약의 지상명령..
- [김*훈] | 신고
- 0
- 2015-12-05
- 세마교육을 지상명령하여야 합니다.
- [한*원] | 신고
- 0
- 2010-10-27
- 은혜의 시대를 올바로 살아가기위한 명령을 찾았네요
- [배*일] | 신고
- 0
- 2010-10-21
- 현용수 교수의 책은..
- [김*] | 신고
- 0
- 2010-01-14
답변유무
문의 제목
이름
작성일
| 도서명 | 현용수의 잃어버린 구약의 지상명령 쉐마 세트 (전3권) |
| 저자 | 현용수 |
| 출판사 | 도서출판 쉐마 |
| 크기 | (152*218)mm |
| 쪽수 | |
| 제품구성 | |
| 출간일 | 2009-06-19 |
| 목차 또는 책소개 |
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