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내 자녀, 내가 교육한다
금쪽같은 내 아이. 과연 누굴 믿고 맡길 것인가?
학부모 혁명을 시작하라, 부모가 책임져라.

이시대 모든 부모들을 위한 신본주의 교육법, 홈스쿨링


홈스쿨링은 우리가 알고 있는 수많은 위인들을 배출하였다!

역사의 위인 가운데 집에서 교육을 받은 사람들이 적지 않다. 홈스쿨링은 정서적 안정과 지적인 천재성, 훌륭한 인성을 겸비한 비범한 사람들을 길러냈다. 학교에 다니지 않고, 집에서 교육받았던 위인들을 명예의 전당에 올려보겠다.


앨버트 아인슈타인(물리학자)
토마스 에디슨(발명왕)
알렉산더 그래함 벨(전화를 발명한 사람)
에이브러험 링컨(노예 해방·미국 제16대 대통령)
윈스턴 처칠(영국의 정치가)
조지 워싱턴(미국의 초대 대통령)
더글라스 맥아더(인천상륙작전·장군)
앤드류 카네기(강철왕)
조지 워싱턴 카버(흑인 농학자로, 일명 ‘땅콩박사’)
찰리 채플린(영국의 유명한 코미디언)
프랭클린 루스벨트(미국 제32대 대통령)

C. S. 루이스(기독교 작가, 변증가)
존 웨슬리(감리교 창시자)
앨버트 슈바이처(의사·철학자)
플로렌스 나이팅게일(간호사)
볼프강 모차르트(음악가)
블래즈 파스칼(철학자)
레오 톨스토이(러시아의 문호)
찰스 디킨즈(소설가)
펄 벅(여류작가)
한스 크리스티안 안데르센(동화작가)
아가사 크리스티(여류 추리작가)

당신도 확인했다시피, 대통령, 애국자, 자유의 수호자, 장군, 성직자, 법률가, 과학자, 사업가, 작가, 작곡가, 교육자, 경제학자, 발명가, 그 외 다수의 인사들이 집에서 학습했다.
가정은 인류 최초의 학교이자 가장 기초적인 학습 장소이다. 학교가 세워지기 전, 혹 학교라는 것을 생각하기도 전에 시작된 가정 중심의 교육은 유사 이래 쭉 있어왔다. 가정은 교육의 기초적인 중심지이며 부모가 자녀를 훈육하는 유일한 교사였던 셈이다.
- 본문 중에서



서문 - 사무엘 블루멘펠드(Samuel Blumenfeld) -

하나님을 두려워하는 백성으로 키우는 홈스쿨

홈스쿨링은 오늘날 가장 급속하게 성장하고 있는 교육 현상이다. 거기에는 그만한 이유가 있다. 극소수 예외가 없지는 않지만 공교육의 질은 급속도로 악화되었고, 그래서 학교는 더 이상 자녀들에게 안전하기만 한 곳이 아니기 때문이다. 사실 학교에 다니는 자녀들은 네 가지 측면에서 심각한 위기에 처해 있다.

그들은 학문적으로, 영적으로, 도덕적으로, 신체적으로 위험에 처해 있는데, ‘학문적’ 위기란 방만한 교과과정이 불러온 폐단으로 지극히 정상적인 아이들을 학습 장애아로 만들어버리는 과오를 가리킨다. ‘영적’ 위기란 학교가 아이들의 경건한 신앙을 파괴하는 데 앞장서고 있기 때문이다. ‘도덕적’ 위기란 가치명료화 이론(1960년대 말, 교육계에서 제기된 교수철학. 교사가 아이들에게 일련의 가치나 덕목을 가르쳐서는 안 되며, 대신에 아이들이 자유롭게 가치를 발견하도록 도와야 한다는 것이 그 골자이다.

도덕적 상대주의라는 비판을 받았다 - 역자 주), 자유 분방한 성교육 등의 학교 프로그램이 도덕적 절대가치를 주창하는 성경의 사상을 훼손하기 때문이다. ‘신체적’ 위기란 학교에서 난무하는 범죄와 폭력을 이르는 말이다.

그렇다면 대안은 무엇인가? 사립 기숙학교 아니면 홈스쿨링이다. 나는 홈스쿨링을 더 선호한다. 왜냐하면 홈스쿨링이야말로 가장 우수한 교육 형태이기 때문이다.

이 책의 저자 레이 볼만 역시 홈스쿨에 관한 완벽한 계몽서인 이 책을 통해 그것을 입증하고 있다. 그는 이 책에 홈스쿨링 운동에 관한 방대한 분량의 유용하고 눈부신 정보를 모아놓았다. 이것은 모두 그가 지난 8년 동안의 연구를 통해 얻은 홈스쿨링에 관한 상세하고도 철저한 지식의 결과물이다. 만일 당신이 지금 홈스쿨링을 진지하게 고려하고 있다면, 이 책을 다 읽고 난 뒤, 홈스쿨링이 올바른 대안임을 확신하게 될 것이다.

나는 홈스쿨링 운동을 직접 체험함으로써 이 사실을 알게 되었다. 나는 많은 홈스쿨링 운동 집회 강연을 인도했고, 홈스쿨링을 시행하는 가정을 수없이 방문했으며, 홈스쿨링 관련 기관의 간행물들도 많이 읽어보았다. 그 결과, 홈스쿨링이야말로 기독교 가정의 유일하고도 합당한 선택이라는 사실을 깨달았다.

왜냐하면 홈스쿨링은 비단 자녀교육뿐만 아니라 가족을 위해서도 유익하기 때문이다. 홈스쿨링의 결과, 자녀교육만큼이나 기독교 가정의 유대 또한 강화된다. 왜냐하면 부모가 홈스쿨링을 통해 자녀에 대해 좀더 많이 알 수 있기 때문이다.

그 결과는 무엇인가? 홈스쿨링으로 성장한 우리의 자녀들은 좀더 훌륭한 부모, 좀더 훌륭한 시민이 된다. 나는 홈스쿨링이 우리 자녀들을 하나님을 두려워하는 의로운 백성으로 회복시키는 데 현재 여타의 다른 어떤 사회 현상보다 훨씬 더 큰 역할을 하리라 믿어 의심치 않는다. 그리고 그것이 급속히 확산될수록, 더욱더 많은 사람들이 하나님의 법에 맞추어 살게 되며, 하나님의 은혜와 복을 풍성히 받게 될 것이다.

·추천의 글 1
·추천의 글 2
·서문

1부┃왜 홈스쿨링을 해야 하는가?

┃1장┃ 홈스쿨링이 성경적, 역사적 모델이다 ·17
가정은 인류 최초의 학교이자 가장 기초적인 학습 장소이다. 학교가 세워지기 전, 혹 학교라는 것을 생각하기도 전에 시작된 가정 중심의 교육은 유사 이래 쭉 있어왔다.

┃2장┃ 자녀교육은 학교가 아니라 부모의 책임이다 ·34
성경은 자녀가 어떻게 배우고, 무엇을 배우는지 그 부모가 교육적 책임을 져야 한다고 분명히 말하고 있다. 성경은 부모가 자녀들의 교육을 총 감독하는 교육 감독자가 되어야 한다고 못 박는다.

┃3장┃ 공교육은 학생들의 잠재력을 속박한다 ·55
학교는 우리 아이들을 무식한, 규율 없는, 하나님에 반대하는, 도덕에 반대하는, 가족에 반대하는, 폭력 지향적인, 자유보다 방종을 선호하는 사람으로 훈련시키고 있다.

┃4장┃ 홈스쿨링이 최선의 대안이다 ·118
홈스쿨링은 학문성, 도덕적 발달, 영적 성장, 사회성, 체력증진 등 모든 면에서 우수하다. 홈스쿨의 일대일 학습 방법론은 최고의 교수 방법론으로 공인되어왔다.

2부┃어떻게 홈스쿨링을 해야 하는가?

┃5장┃ 홈스쿨링의 총괄적인 방법 ·165
홈스쿨링이 생활의 모든 체험을 통합하는 지속적인 학습과정이 되어야 한다는 것을 기억하라. 학습은 꼭 교실에서만 이루어지는 게 아니다.

┃6장┃ 아빠가 적극적으로 참여해야 한다 ·225
아빠는 홈스쿨링에 적극 참여해야 한다. 왜냐하면 아빠의 삶이 자녀들에게 하나님의 진리를 비추는 거울이 되어야 하기 때문이다.

┃7장┃ 홈스쿨링 이렇게 시작하라 ·243
홈스쿨링의 성패는 규율에 달려 있다 해도 과언이 아니다. 당신과 자녀의 일정 계획표를 정확하게 작성하라. 일정한 시간과 장소에서 학습하는 습관을 들여라.

┃8장┃ 할아버지 할머니의 지원이 필요하다 ·258
손자손녀들이 주님의 교양과 훈계로 자라기를 바라는가? 그렇다면 이 목적을 성취하는 데 홈스쿨링을 통한 방법보다 더 확실한 방법은 없다.

┃9장┃ 친구와 친척들을 설득하라 ·267
홈스쿨링이 하나님 말씀에 근거한 교육 방법임을 확신한다고 친구와 친척들에게 설명하라. 어떤 문화권에서든 강한 확신을 품은 사람들이 무시당하는 예는 없다.

┃10장┃ 고등학교 과정도 홈스쿨링 해야 하는 이유 ·277
십대 자녀들은 초등학교 또래의 자녀들보다 이해력도 뛰어나고 독립적인 학습 능력도 우수하다. 가능하다면 고등학교 과정까지 홈스쿨링으로 교육하는 것이 좋다.

┃11장┃ 홈스쿨링 Q&A ·289
홈스쿨링은 보답이 있고, 성과가 확실한 과업이다. 단호한 의지와 헌신만이 성공적인 홈스쿨링을 할 수 있는 유일한 방법이다.

·역자 후기
·후주
·참고 문헌

추천의 글 1 -미국 연방 하원의원 딕 아메이(Dick Armey)-

원래 홈스쿨이었다

이 책은 지난 150년을 통틀어 가장 중요한 교육운동에 관한 매우 귀중한 자료이다. 미국 역사 초창기 약 250년 동안, 그러니까 플리머스 록(Plymouth Rock : 보스턴 남쪽, 대서양 연안에 위치한 도시로 1620년 12월 12일, 메이플라워호를 탄 청교도 102명이 최초로 상륙한 곳 - 역자 주)에서 1850년대에 이르기까지 사실상 모든 미국인들은 학교교육을 받지 않고, 가정에서 교육받았다. 미국인들이 아메리카 대륙에서 4세기 역사를 지나는 동안, 사실 정부의 학교교육은 표준적 역할이 아닌 예외적 역할을 수행해왔다.

그러나 정부 주도의 학교교육은 교육의 집중화와 관료적 통제라는, 언뜻 보기에 거부할 수 없는 듯한 일련의 움직임을 수반했다. 그리고 작년, 홈스쿨링(home schooling)을 실시하고 있는 부모를 포함한 모든 교사가 연방정부의 인증(이것이 바로 홈스쿨링을 통제하기 위한 비책인데)을 획득해야 한다는 경악할 만한 법안이 의회에 제출되면서 이런 경향은 절정에 이르렀다. 다행히 그 법안은 통과되지 못했다.

나는 그 법률안이 통과되지 못하도록 투쟁하는 과정에서, 의회로 항의전화를 해온 전국 일백만 이상의 지각 있는 부모들을 대변하는 ‘투사’로 활약하는 명예와 특권을 누렸으며, 덕분에 요즘 길거리를 다니다가 나를 알아보는 사람들로부터 먼저 감사의 인사를 받곤 한다. 그러나 실상, 나는 부모의 관심사를 정부에 전한 통로에 불과하다. 가장 소중한 자유를 수호하기 위해 누구보다 발 빠르게 움직인 것은 내가 아니다. 바로 부모들이다. 따라서 모든 칭송과 감사 역시 이들이 받아야 마땅하다.

그렇다면 홈스쿨을 시행하는 가족들이 그토록 열렬히 자유를 바라는 까닭은 무엇일까? 물론 이 책이 거기에 대한 답을 내려줄 것을 믿어 의심치 않지만, 캘빈 쿨리지(Calvin Coolidge : 미국 제30대 대통령. 1923~1929 재임 - 역자 주)의 연설문에도 그 대답이 잘 요약되어 있다. 그는 독립선언 150주년 기념 연설에서 이렇게 말했다.

만일 우리가 조상들에게 물려받은 위대한 유산을 지키고자 한다면, 그 유산을 심고 일구었던 조상들과 같은 마음을 가져야 할 것입니다. … 조상들이 신성한 것들을 존경했듯이, 우리도 그에 대한 존경심을 배양해야 합니다. 조상들이 보여주었던 영적, 도덕적 지도력을 따라야 합니다. 우리는 조상들이 예배했던 제단의 불을 꺼뜨리지 말아야 합니다. 그 제단에 계속해서 기름을 부어, 더욱더 강렬한 불꽃을 내며 타오르도록 해야 할 것입니다.

현재 많은 가정에서 홈스쿨을 실시하기로 함으로써 그들의 가정을 따스하게 데워주는 화로 옆, ‘자유’라는 제단 불꽃에 계속 연료를 공급하는 중이다. 민주주의의 장래를 위해 ‘자유’를 수호하고자 하는 이런 활동보다 더욱 희망적인 일은 없다고 단언하는 바이다.



추천의 글 2 -홈스쿨의 법적 옹호를 위한 연대 의장 마이크 패리스(Mike Farris)-

홈스쿨을 고려하는 사람들에게 최적격인 책

현재 홈스쿨링은 전 세계 모든 문화권에서 지속적으로 성장하고 있다. 학교교육을 받지 않고, 집에서 제 부모에게 배우는 학생의 수가 증가하고 있다.

이처럼 홈스쿨링이 급속하게 성장한 데는 외적인 이유가 있다. 학교의 학문성 쇠락, 도덕과 훈육의 몰락은 물론, 개인 신변상의 위험(미국과 유럽의 여러 나라, 일본 등 후기산업자본주의 사회에 들어선 선진국의 젊은이들이 ‘마약 중독, 알코올 중독, 십대 임신, 자살, 강간, 폭행’이라는 심각한 문제에 직면해 있다.

일례로 미국의 경우를 살펴보면, 고등학생 다섯 명 중 한 명은 무기를 소지하고 등교한다. 고등학생 가운데 25퍼센트가 늘 지속적인 위험을 느끼며 생활한다고 말했고 십대 소녀의 30퍼센트가 성폭행 당하고 있다. 또한 1992년 이래 12~17세 청소년의 마약 사용 비율은 무려 78퍼센트나 증가했다. 10대 소녀의 출산율은 한층 더 심각하다.

지난 해 십대 소녀가 낳은 아기가 백만 명이 넘었다고 하니 이는 십대 소녀의 12퍼센트가 미혼모가 되었다는 말이 된다. 아직까지 우리나라는 상황이 양호하다고 자위할 수만은 없다. 총기에 관한 부분은 예외이더라도 다른 부분은 정도의 차이일 뿐, 이러한 풍조가 입시의 압박감으로부터 탈출구를 찾고 있는 우리의 청소년 사회를 서서히 잠식하고 있다는 사실을 우려하지 않을 수 없다 - 역자 주)도 중요 요인이다.
교육기관으로서 학교가 거둔 형편없는 성적 때문에 최근 부모들은, 학교가 과연 자신의 자녀에게 적절한 곳인지 의구심을 품게 되었다.

그러나 학교가 이런 문제점을 드러냈더라도 그것은 단지 교육적 대안(代案)에 대한 의문만 불러일으켰을 뿐, 그 어떤 해답도 주지 못했다. 학교교육에 문제가 있다는 점을 모르는 사람은 없지만, 부모가 그 자녀를 위해 최선의 방도를 선택할 수 있도록 바람직한 지침을 주는 이도 없다.

요즘 들어서, 소위 ‘대단한 아이, 평범한 부모 신드롬’이라고 칭한 내 말을 듣고 홈스쿨링을 고려하는 부모들이 늘고 있다. 그들은 학교에 가지 않고 집에서 교육받는 아이들을 보면 이렇게 말한다.

“참 대단한 아이들이다! 우리 애들도 저 애들처럼 자랐으면 좋겠는데!”
그런 다음, 홈스쿨링을 시행하는 부모들을 보고 말한다.
“그들 역시 평범한 부모에 지나지 않아. 그들이 잘할 수 있다면 나도 잘할 수 있어!”

나는 한 가정의 가장이자 아버지로서 지난 13년간 홈스쿨을 시행해오고 있으며, 홈스쿨을 시행하는 사람들을 대변하여 지난 12년간 법적인 문제를 처리해왔다[미국은 다년간의 법적 공방 끝에 1993년, 50개 주 전역에서 홈스쿨링의 적법성을 인정하기에 이르렀다. 현재 미국의 공립, 사립학교 학생 수가 5천만 명에 달하는데 그중 홈스쿨러(home schooler)들이 일백만 명을 넘는 것으로 알려져 있다.

우리나라는 초중등교육법 제13조에서 초등학교와 중학교교육을 의무교육으로 정하고 있어, 원칙적으로 홈스쿨링의 적법성을 부정하고 있는 상태이다. 현행법에는 학부모가 자녀의 초등학교 취학을 이유 없이 거부하면 일백만 원 이하의 과태료, 홈스쿨링을 학교 형태로 운영하면 2천만 원 이하의 과태료 처분을 받도록 명시하고 있다(초중등교육법 제68조).

그러나 초중등교육법 제14조, “질병 등 부득이한 사유로 인해 취학이 불가능한 의무교육 대상자에 대해서는 대통령령이 정하는 바에 의하여 제13조의 규정에 의한 취학 의무를 면제하거나 유예할 수 있다”라는 취학의무 유예, 혹은 면제 조항을 적절히 이용, 홈스쿨을 시행하는 부모가 예상외로 많다.

부모가 해당 초등학교 교장에게 사유서를 제출하고, 교장이 주소지 읍면동장에게 이를 고지하면 읍면동장은 해당 교육청의 교육장이나 교육감에게 통보한다. 그러면 교육장(감)은 취학의무를 면제하거나 유예하는 조치를 내릴 수 있다. 우리나라에서 홈스쿨링으로 과태료 처분을 받은 사례는 아직까지 없다 - 역자 주].

그간의 경험으로 단언하건대, 기꺼이 노력하는 부모라면 누구나 홈스쿨링을 성공적으로 수행할 수 있다고 확신한다. 그들은 분명히 자녀들과 함께 학문성, 영적 발전, 가족 관계, 사회성 발달 등 모든 면에서 큰 성취를 이룰 수 있다.

그러나 성공이 자동적으로 찾아오는 것은 아니다. 비록 모든 이들이 전부 동의하지 않더라도 여기에는 반드시 훌륭한 전략과 방법론이 필요하다.

홈스쿨링을 진지하게 고려하고 있는 부모, 혹은 홈스쿨을 시행하며 초기 단계에서 시행착오를 거듭하는 부모에게, 노련하고 현명한 홈스쿨링 선구자가 친히 조언해준다면, 그보다 더 특별하고 귀한 일은 없을 것이다.

이 책의 저자, 레이 볼만(Ray Ballmann)이 바로 그런 선구자이다. 이 책은 실제적인 정보와 함께 여러 가지 현실 문제를 두루 다루고 있어서 이 분야에서만큼은 타의 추종을 불허하는 작품이다.

이 책을 통해 당신은 통찰력을 얻을 수 있을 뿐더러 그 통찰력으로 올바른 진로를 정할 수 있을 것이다. 더불어 그 길을 가는 데 필요한 힘과 용기도 얻게 될 것이다.

우리가 우리 자녀들을 단 30분만 키우고 그만둘 게 아니듯이 홈스쿨링이 단 한 달 만에 당신 삶을 바꾸어놓는 것도 아니다. 단 한 달 만에 투자한 대로 거둘 수 있다고 생각해서는 안 된다. 물론 당신이 홈스쿨링을 시행한다면, 즉각적으로 나타나는 긍정적인 결과를 목격할 수 있겠지만, 진짜 보배는 그게 아니라 우리가 가려는 길 끝에 있다.

장차 당신의 자녀가 영적으로 성숙한 사람, 학문적으로 옹골찬 사람, 만반의 준비를 갖추고 하나님의 은혜와 사람들의 사랑을 한 몸에 받을 수 있는 재목(材木)이 되었을 때, 홈스쿨링의 진가를 확인하게 될 것이다.

자녀들을 위해 홈스쿨링을 고려한다면, 이 책이 적격이다. 이 책은 홈스쿨링이라는 놀라운 진로를 택한 이들에게 그 길로 나아가는 방법과 이유를 잘 설명해준다.