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교리교육과 현대교육 목회론
기독교 교육에 있어서 교리는 마치 건축물의 기둥처럼 중요한 역할을 한다. 그러나 사회과학적 방법의 무분별한 수용과 시대풍조에 따른 감성 위주의 교육은 기독교 교육의 정체성을 혼란시키고 있다. 개혁주의 기독교 교육의 신앙적 체계를 세우며, 세대간 신앙의 근본 진리를 전수하며, 성경해석의 기본 열쇠가 되며, 그리스도안의 삶의 기본 지침과 방향을 제공한다. 그럼에도 불구하고 오일날 교리교육의 중요성은 경시당하고 있는 실정이다.
...Calvin's doctrinal education theory is thought to be comprehensive and encompassing of different Christian educational viewpoints in that it is simultaneously critical and embracing of both a view overly emphasizing modern Christian educational principles.
Calvin is esteemed to have been a man of great Christian educational mind who established the fundamental principles and educational guidelines for the Reformed Church of his time the modern era, supassing the mediocrity of his contemporaries...
-본 서 중에서-
칼빈은 개혁 신학의 진정한 신학자이며,목회자이며,교사입니다. 뿐만아니라, 그는 21세기 한국 교회의 작은 목회자인 나에게도 참다운 교사이며 스승으로서의 모델이 되는 인물입니다. 복음을 깨닫고, 신학을 공부한 이후, 바울과 칼빈의 신학과 목회 철학에 대하여 깊은 관심을 가지고 있었습니다.
-머리말 중에서-
기독교 교육에 있어서 교리는 마치 건축물의 기둥처럼 중요한 역할을 한다. 그러나 사회과학적 방법의 무분별한 수용과 시대풍조에 따른 감성 위주의 교육은 기독교 교육의 정체성을 혼란시키고 있다. 개혁주의 기독교 교육의 신앙적 체계를 세우며, 세대간 신앙의 근본 진리를 전수하며, 성경해석의 기본 열쇠가 되며, 그리스도안의 삶의 기본 지침과 방향을 제공한다. 그럼에도 불구하고 오일날 교리교육의 중요성은 경시당하고 있는 실정이다.
...Calvin's doctrinal education theory is thought to be comprehensive and encompassing of different Christian educational viewpoints in that it is simultaneously critical and embracing of both a view overly emphasizing modern Christian educational principles.
Calvin is esteemed to have been a man of great Christian educational mind who established the fundamental principles and educational guidelines for the Reformed Church of his time the modern era, supassing the mediocrity of his contemporaries...
-본 서 중에서-
칼빈은 개혁 신학의 진정한 신학자이며,목회자이며,교사입니다. 뿐만아니라, 그는 21세기 한국 교회의 작은 목회자인 나에게도 참다운 교사이며 스승으로서의 모델이 되는 인물입니다. 복음을 깨닫고, 신학을 공부한 이후, 바울과 칼빈의 신학과 목회 철학에 대하여 깊은 관심을 가지고 있었습니다.
-머리말 중에서-
머리말
추천사
격려사
약어표
제1장 개혁주의 교육목회 현장과 교리교육의 필요성
A. 문제 제기
B.연구 목적 및 과제
C.선행 연구
D.연구 방법 및 연구 범뒤
제2장 존 칼빈의 [신앙교육서] 작성 배경 및 발전 역사 고찰
A.[신앙교육서]의 개념과 역사적 고찰
B.칼빈의 [제 1,2차 신앙교육서]의 작성 배경
C.칼빈의 [제 1,2차 신앙교육서]의 신학적 비교
D.개혁교회의 [신앙 교육서] 발전 역사
제3장 [신앙교육서]의 교리 분석과 신학적 해석
A.하나님과 사람에 대한 지식
B.하나님의 율법과 삶
C.신앙
D.사도신경
E.기도
F.세례와 성찬
G.교회의 본질과 표정들
제4장 칼빈의 교리교육론의 교육신학적 해석
A.[신앙교육서] 중심의 교리교유론
B.하나님 학교 교회론
C.하나님의 조절교육론
D.교리설교론
E."가나다" 기초 교리교육론
제5장 [신앙교육서]를 통한 칼빈의 교리교육 현장이해
A.가정과 교리교육
B.교회와 교리교육
C.학교와 교리교육
제6장 칼빈의 교리 교육론의 현대 교육목회에의 적용 가능성
A.현대 교육에의 적용의 유용성
B.현대 교육적 적용의 공헌 가능성
C.현대 교육적 적용의 한계성
제7장 존 칼빈의 교육 신학적 공헌과 평가
A.요약 및 결론
B.제언
참고문헌
추천사
격려사
약어표
제1장 개혁주의 교육목회 현장과 교리교육의 필요성
A. 문제 제기
B.연구 목적 및 과제
C.선행 연구
D.연구 방법 및 연구 범뒤
제2장 존 칼빈의 [신앙교육서] 작성 배경 및 발전 역사 고찰
A.[신앙교육서]의 개념과 역사적 고찰
B.칼빈의 [제 1,2차 신앙교육서]의 작성 배경
C.칼빈의 [제 1,2차 신앙교육서]의 신학적 비교
D.개혁교회의 [신앙 교육서] 발전 역사
제3장 [신앙교육서]의 교리 분석과 신학적 해석
A.하나님과 사람에 대한 지식
B.하나님의 율법과 삶
C.신앙
D.사도신경
E.기도
F.세례와 성찬
G.교회의 본질과 표정들
제4장 칼빈의 교리교육론의 교육신학적 해석
A.[신앙교육서] 중심의 교리교유론
B.하나님 학교 교회론
C.하나님의 조절교육론
D.교리설교론
E."가나다" 기초 교리교육론
제5장 [신앙교육서]를 통한 칼빈의 교리교육 현장이해
A.가정과 교리교육
B.교회와 교리교육
C.학교와 교리교육
제6장 칼빈의 교리 교육론의 현대 교육목회에의 적용 가능성
A.현대 교육에의 적용의 유용성
B.현대 교육적 적용의 공헌 가능성
C.현대 교육적 적용의 한계성
제7장 존 칼빈의 교육 신학적 공헌과 평가
A.요약 및 결론
B.제언
참고문헌
정준모
[약력]
대구 교육대학교 졸(A.A)
대구대학교 졸(B.A)
영남대하교 대학원 졸(M.A)
총신대학교 신학대학원 졸(M.Div)
총신대학교 대학원 졸(Th.M)
미국 리폼드 신학대학원 졸(Th.M)
미국 리폼드 신학대학원 졸(D.Miss)
남아공 스텔렌보쉬 대학원(Th.D cand)
계명대학교 대학원 졸(Ph.D)
[경력]
총회 헌법 해설집 발간 위원
총회 성경번역 문제 특별위원
총신대학교 개방 재단이사
기독 신문 논설위원
총신대, 대구대, 안양대 강사 역임
기독 신학대 대학원 및 백석대, 대신대 대학원 교수 역임
[저서]
21세기 사도행전적 모델 교회
공동체 셀 교재 외 13권
셀 리더자 교리 교재 외 7권
21세기 교사는 지도자 영성을 회복하라
21세기 제자는 십자가 흔적을 가져라
21세기 성도는 삶으로 아멘을 말하라
사무엘 F.무어 선교사의 생애와 사상
기독교 교육과 교사영성
제자 영성과 심령 리모델링
칼빈 교리 교육론
시리즈 소개 | 세트 | 세트낱권구성
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- 오늘날 사라진 개혁교회의 교리교육
- [도*호] | 신고
- 0
- 2011-11-15
답변유무
문의 제목
이름
작성일
| 도서명 | 칼빈 - 교리교육과 현대 교육목회론 |
| 저자 | 정준모 |
| 출판사 | 은혜출판사 |
| 크기 | (154*220)mm |
| 쪽수 | 299 |
| 제품구성 | |
| 발행일 | 2003-01-20 |
| 목차 또는 책소개 |
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| A/S 관련 전화번호 | 1522-0091 |
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저자(정준모) 신간 메일링 출판사(은혜출판사) 신간 메일링 
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